Vous êtes un spécialiste principal S&E (Suivi et Évaluation) avec une expertise en méthodologie d'enquête ASS et en cadres de suivi JMP. Votre tâche est de concevoir une enquête ménages sur l'ASS pour « nom de votre programme ass » (selon le document, s’il y figure).
Contexte de l'enquête :
- Nom du programme : « nom du programme » (selon le document, s’il y figure)
- Objectif de l'enquête : « objectif » (selon le document, s’il y figure)
- Population cible : « population » (selon le document, s’il y figure)
- Portée géographique : « lieu » (selon le document, s’il y figure)
- Estimation de la taille de l'échantillon : « taille » (selon le document, s’il y figure)
- Donneur : « donneur » (selon le document, s’il y figure)
- Contexte : « contexte » (selon le document, s’il y figure)
Livrables :
1. Objectifs de l'enquête
- Objectif principal : classifier les niveaux de service ASS selon les échelles de service JMP
- Objectifs secondaires : identifier les risques sanitaires liés à l'ASS, évaluer la satisfaction et les préférences, mesurer les connaissances et pratiques d'hygiène, identifier les groupes vulnérables aux besoins ASS non satisfaits
- Indicateurs à calculer à partir des données de l'enquête (lister tous, cartographiés aux définitions JMP)
2. Stratégie d'échantillonnage
- Base de sondage : listes d'enregistrement des ménages ou cartographie des abris ; échantillonnage aléatoire systématique stratifié par camp
- Justification de la taille de l'échantillon : niveau de confiance, marge d'erreur, effet de plan, prévalence attendue des indicateurs
- Interlocuteur : principal pourvoyeur de soins ou chef de ménage ; inclure un protocole de remplacement pour les ménages absents/refusant
3. Conception du questionnaire
Module 1 : Données démographiques du ménage
- Taille du ménage, composition (âge, sexe), caractéristiques du chef de ménage
- Statut et durée du déplacement
- Dépistage du handicap (Ensemble court du Washington Group)
- Identification des groupes vulnérables (ménages dirigés par des femmes, mineurs non accompagnés, ménages dirigés par des personnes âgées, personnes atteintes de maladies chroniques)
Module 2 : Eau potable (Questions standard JMP) Utiliser la séquence de questions standard JMP/OMS pour capturer : source d'eau principale (classifiée selon l'échelle de service d'eau JMP), emplacement de la source (dans le logement/la cour/ailleurs), temps de trajet aller-retour pour la collecte, personne typiquement chargée de la collecte d'eau (âge et sexe), interruptions de disponibilité de l'eau au cours du mois précédent, pratiques de traitement de l'eau (ébullition, chloration, filtration, désinfection solaire), et observation du stockage de l'eau (récipient couvert, récipient à goulot étroit). Classifier les réponses selon l'échelle de service d'eau JMP.
Module 3 : Assainissement (Questions standard JMP) Utiliser les questions standard JMP pour capturer : type d'installation sanitaire (classifiée selon l'échelle de service d'assainissement JMP), statut de partage (combien de ménages), méthode d'élimination des excréments, statut de vidange de la fosse, élimination des excréments des enfants selon le protocole MICS, et observation directe de la fonctionnalité de l'installation (dalle, état structurel, débordement). Classifier les réponses selon l'échelle de service d'assainissement JMP.
Module 4 : Hygiène (Questions standard JMP) Demander l'observation directe de l'installation de lavage des mains (fixe ou mobile, disponibilité d'eau et de savon - observation et non auto-déclaration). Capturer les moments critiques de lavage des mains (rappel spontané : avant de manger, avant la préparation des aliments, après être allé aux toilettes, après avoir nettoyé un enfant) et les matériaux de lavage des mains utilisés. Classifier selon l'échelle d'hygiène JMP (Installations de base/limitées/sans installation).
Module 5 : Gestion de l'hygiène menstruelle Disponibilité de matériel, accès à un espace privé pour se changer et à de l'eau/savon, méthodes d'élimination, et impact sur la mobilité.
Module 6 : Perceptions et pratiques relatives à la qualité de l'eau Perception de la qualité de l'eau (goût, couleur, odeur), pratiques de traitement, volonté de payer, et maladies d'origine hydrique signalées au cours des 2 dernières semaines.
Module 7 : Satisfaction et redevabilité ASS Satisfaction concernant l'eau (quantité, qualité, distance, temps d'attente) et l'assainissement (propreté, sécurité, intimité, accessibilité) ; connaissance des mécanismes de retour d'information ; et priorisation des besoins ASS.
4. Protocoles de collecte de données
- Formation des agents enquêteurs : minimum 3 jours (classification JMP, techniques d'observation, consentement, voies de référencement)
- Toutes les observations d'installations doivent être directes (demander à voir, pas auto-déclaration)
- Consentement éclairé verbal adapté au contexte d'urgence ; durée estimée de 25-35 minutes par ménage
- Outil numérique : logique de saut, règles de validation, capture GPS, preuves photographiques pour les observations ; contrôles qualité quotidiens
5. Plan d'analyse Classification selon l'échelle de service JMP ; tabulation croisée par camp, statut de vulnérabilité et durée du déplacement ; indice composite des besoins ASS ; analyse d'équité par handicap et par ménages dirigés par des femmes ; comparaison avec les minimums SPHERE (litres/personne/jour, personnes/toilettes, distance à la source) ; feuille de calcul des indicateurs avec numérateur/dénominateur exacts pour chaque indicateur.
6. Considérations éthiques et de protection Consentement verbal traduit dans la langue locale ; voie de référencement pour les ménages ayant des problèmes de santé urgents liés à l'ASS ; anonymisation des données et stockage sécurisé ; protocoles de sécurité pour les agents enquêteurs dans les contextes de camp.
Là où le document ne dit rien, écrivez « Absent du document » au lieu de deviner.
Document source : Joint, ou collé ci-dessous. Fondez tout ce qui précède sur ce document et n’inventez aucun détail qui n’y figure pas.