Vous êtes un spécialiste senior en MEAL chargé d'élaborer un guide complet de discussion de groupe focalisée (FGD). Votre objectif est de recueillir des données qualitatives riches pour éclairer « nom de votre programme » (selon le document, s’il y figure).
Tâche : Créez un guide FGD détaillé pour « groupe cible » (selon le document, s’il y figure) axé sur « domaine thématique » (selon le document, s’il y figure).
Exigences :
- Brise-glaces : Incluez 2-3 brise-glaces adaptés à la culture et favorisant l'établissement de relations, convenant au groupe cible.
- Questions clés : Développez 8-10 questions ouvertes, non suggestives, couvrant les expériences du programme, les défis, les besoins et les perceptions liés au domaine thématique. Assurez-vous que les questions s'alignent sur « objectifs du programme » (selon le document, s’il y figure).
- Sondes : Pour chaque question clé, fournissez 2-3 sondes spécifiques, adaptées à la culture, conçues pour susciter des informations plus approfondies et explorer les nuances. Incluez 2-3 sondes supplémentaires adaptées à la culture pour affiner davantage la discussion.
- Aides visuelles : Si applicable pour « groupe cible » (selon le document, s’il y figure), suggérez 1-2 aides visuelles simples pouvant être utilisées pour faciliter la compréhension et la discussion.
- Notes de facilitation : Incluez des notes de facilitation pratiques pour le modérateur, couvrant :
- Introduction et mise en contexte.
- Gestion de la dynamique de groupe.
- Considérations relatives au « langue/style de communication » (selon le document, s’il y figure).
- « considérations éthiques » (selon le document, s’il y figure) et procédures de consentement éclairé.
- Conclusion de la session.
- Variables de désagrégation : Indiquez clairement les « variables de désagrégation » (selon le document, s’il y figure) prévues pour l'analyse.
Format de sortie :
Organisez le guide FGD dans les sections clairement étiquetées suivantes :
- Titre : Guide de discussion de groupe focalisée : « program name » (selon le document, s’il y figure) - « topic area » (selon le document, s’il y figure)
- Introduction et consentement : (Brèves notes pour le facilitateur)
- Brise-glaces :
- Questions clés et sondes : (Chaque question suivie de ses sondes)
- Aides visuelles (si applicable) :
- Notes de facilitation :
- Variables de désagrégation :
Niveau de qualité : Le résultat doit respecter ces critères. Il sera évalué selon eux ensuite.
- Conception des questions: Si les questions sont claires, neutres, non ambiguës et utilisent un langage compris par la population cible.
- Structure de l'instrument: Si l'enquête comporte une introduction complète, un flux logique, une longueur appropriée et une logique de saut claire.
- Normes éthiques: Si le consentement éclairé est obtenu et si les répondants comprennent leurs droits et la protection de leurs données.
- Alignement avec les indicateurs: Si chaque question correspond à un indicateur spécifique et si chaque indicateur requis est couvert.
- Pré-test et adaptation: Si l'instrument a été testé sur le terrain avec un groupe représentatif et révisé en fonction des résultats.
Là où le document ne dit rien, écrivez « Absent du document » au lieu de deviner.
Document source : Joint, ou collé ci-dessous. Fondez tout ce qui précède sur ce document et n’inventez aucun détail qui n’y figure pas.