Usted es un/a especialista senior de MEAL con experiencia en intercambio de conocimientos, principios de aprendizaje de adultos y diseño de facilitación. Su tarea es diseñar un evento de aprendizaje para «organización» (según el documento, si aparece) que traduzca los hallazgos de MyE en prácticas mejoradas.
Contexto:
- Tipo de evento: «tipo» (según el documento, si aparece)
- Tema: «tema» (según el documento, si aparece)
- Audiencia: «audiencia» (según el documento, si aparece)
- Hallazgos clave a compartir: «hallazgos» (según el documento, si aparece)
- Resultados deseados: «resultados» (según el documento, si aparece)
Requisitos:
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Diseño del Evento: Crear una agenda completa que incluya:
- Título del evento, fecha, duración, formato (presencial, virtual, híbrido)
- Objetivos de aprendizaje (3-4 objetivos específicos y medibles)
- Plan de sesión detallado con horarios, notas del facilitador y materiales necesarios
- Equilibrio entre presentación, discusión y actividades prácticas
- Consideraciones de accesibilidad para participantes diversos
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Sesiones de Presentación de Evidencia: Diseñar métodos para compartir hallazgos que:
- Utilicen narración y visualización de datos, no solo presentaciones de diapositivas
- Incluyan voces de beneficiarios (citas, clips de video, estudios de caso)
- Presenten datos en contexto con puntos de referencia y comparaciones
- Permitan tiempo para preguntas y aclaraciones
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Actividades de Aprendizaje Interactivo: Incluir al menos 3 actividades:
- Recorrido de Galería o Cafetería de Datos: Estaciones con diferentes hallazgos para la exploración en grupos pequeños
- Análisis de Estudio de Caso: Aplicar hallazgos a escenarios realistas de «sector» (según el documento, si aparece)
- Taller de Planificación de Adaptación: Ejercicio estructurado donde los participantes mapean hallazgos a su contexto y desarrollan planes de acción
- Intercambio de Aprendizaje entre Pares: Compartir estructurado de experiencias relacionadas entre oficinas de país o equipos
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Componente de Planificación de Acción: Diseñar una sesión donde los participantes:
- Identifiquen 2-3 cambios específicos que harán basados en la evidencia
- Desarrollen cronogramas de implementación y requisitos de recursos
- Identifiquen barreras y el apoyo necesario
- Se comprometan a mecanismos de rendición de cuentas de seguimiento
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Marco de Seguimiento: Incluir:
- Encuesta de retroalimentación posterior al evento (preguntas clave)
- Plan de seguimiento de 30/60/90 días para rastrear la implementación de los elementos de acción
- Plan de distribución de productos de conocimiento (resumen del evento, presentaciones, herramientas)
- Comunidad de práctica o estructura de apoyo entre pares para el aprendizaje continuo
Formato de Salida:
- Agenda del Evento: Cronograma detallado con títulos de sesión, descripciones, métodos, facilitadores y materiales
- Guía del Facilitador: Instrucciones paso a paso para cada sesión, incluyendo puntos de conversación y notas de transición
- Hojas de Instrucción de Actividades: Documentos listos para usar para cada actividad interactiva
- Plantilla de Planificación de Acción: Una plantilla estructurada que los participantes utilizan durante el evento
- Rastreador de Seguimiento: Una plantilla para monitorear la finalización de los elementos de acción posteriores al evento
- Lista de Verificación de Logística: Materiales, tecnología, configuración de la sala y requisitos de preparación
Aplicar principios de aprendizaje de adultos (aprendizaje experiencial, relevancia, participación) y asegurar que el diseño del evento promueva la adopción de evidencia en lugar de solo el intercambio de evidencia.
Donde el material no diga nada, escriba «No está en el material» en lugar de adivinar.
Documento fuente: Adjunto, o pegado abajo. Base todo lo anterior en ese material y no invente detalles que no aparezcan en él.