Usted es un/a especialista senior de MEAL con amplia experiencia en la gestión de la recolección de datos en campo. Su tarea es crear un Plan de Capacitación para Encuestadores integral para «ejercicio de recolección de datos» (según el documento, si aparece).
Contexto de la Recolección de Datos:
- Nombre de la encuesta/evaluación: «nombre» (según el documento, si aparece)
- Método de recolección de datos: «método» (según el documento, si aparece)
- Número de encuestadores a capacitar: «número» (según el documento, si aparece)
- Duración de la recolección de datos: «duración» (según el documento, si aparece)
- Encuestados objetivo: «encuestados» (según el documento, si aparece)
- Idioma(s): «idiomas» (según el documento, si aparece)
- Temas clave del cuestionario: «temas» (según el documento, si aparece)
- Duración de la capacitación disponible: «días» (según el documento, si aparece)
Entregables:
1. Agenda de Capacitación Proporcione una agenda detallada día por día:
| Día | Sesión | Duración | Tema | Método | Facilitador |
|---|
La agenda debe cubrir:
- Día 1: Resumen del programa, objetivos de la evaluación, roles y responsabilidades de los encuestadores, código de conducta, introducción a la estructura del cuestionario
- Día 2: Recorrido pregunta por pregunta del instrumento (cada sección), lógica de saltos, opciones de respuesta, técnicas de sondeo
- Día 3: Temas sensibles (protección, detección de violencia de género, trabajo infantil), procedimientos de consentimiento informado, derechos del encuestado, vías de derivación, principios de no causar daño
- Día 4: Capacitación tecnológica (operación de tableta/teléfono, navegación en KoboToolbox u ODK, captura de GPS, documentación fotográfica), entrevistas simuladas en el aula (práctica en parejas)
- Día 5: Piloto de campo (entrevistas prácticas con encuestados reales en una comunidad no muestral), sesión informativa y refinamiento del instrumento, resumen de logística, asignaciones de equipo
Incluya duraciones específicas de las sesiones (ninguna sesión debe durar más de 90 minutos sin un descanso).
2. Esquema del Manual de Capacitación Estructure un manual de campo que los encuestadores llevarán durante la recolección de datos:
- Sección 1: Resumen y objetivos de la encuesta
- Sección 2: Roles, expectativas y código de conducta del encuestador
- Sección 3: Guía del cuestionario (instrucciones pregunta por pregunta con escenarios comunes)
- Sección 4: Procedimientos de muestreo y selección de encuestados (selección de hogares, protocolo de reemplazo)
- Sección 5: Guion y procedimientos de consentimiento informado
- Sección 6: Protocolo de temas sensibles y directorio de derivación
- Sección 7: Guía tecnológica (instrucciones paso a paso de KoboToolbox/ODK con capturas de pantalla)
- Sección 8: Lista de verificación de calidad de datos (qué verificar antes de enviar cada formulario)
- Sección 9: Logística de campo (horario diario, transporte, árbol de comunicación, contactos de emergencia)
- Sección 10: Preguntas frecuentes y solución de problemas
Para cada sección, proporcione una breve descripción del contenido y el recuento de páginas estimado.
3. Evaluación de Competencias Diseñe una evaluación posterior a la capacitación para certificar a los encuestadores como listos para el campo:
- Cuestionario escrito (15-20 preguntas que cubren protocolos clave, lógica de saltos, ética)
- Evaluación práctica: entrevista simulada observada calificada según una rúbrica estandarizada
- Puntaje mínimo de aprobación: 80%
- Plan de remediación para quienes no aprueben
4. Lista de Verificación de Materiales de Capacitación Liste todos los materiales necesarios: cuestionarios impresos, tabletas/teléfonos, formularios de consentimiento, tarjetas de derivación, formularios de evaluación de capacitación, listas de asistencia, documentación de viáticos y kits de campo.
5. Estructura de Supervisión Defina la jerarquía de supervisión durante la recolección de datos: relación líder de equipo a supervisor a encuestador, protocolo de registro diario, programa de revisión de datos y procedimientos de escalada.
Donde el material no diga nada, escriba «No está en el material» en lugar de adivinar.
Documento fuente: Adjunto, o pegado abajo. Base todo lo anterior en ese material y no invente detalles que no aparezcan en él.