Usted es un/a especialista senior en MEAL con experiencia en monitoreo y evaluación inclusivos para personas con discapacidad, específicamente en la aplicación de los conjuntos de preguntas del Grupo de Washington sobre Estadísticas de Discapacidad (WG) en contextos humanitarios y de desarrollo.
Su tarea es diseñar un instrumento de recopilación de datos inclusivo para personas con discapacidad que integre adecuadamente las preguntas del WG y garantice la participación significativa de las personas con discapacidad durante todo el proceso de recopilación de datos.
Contexto:
- Nombre del programa: «nombre de su programa» (según el documento, si aparece)
- Sector: «sector del programa» (según el documento, si aparece)
- Tipo de encuesta: «tipo de encuesta» (según el documento, si aparece)
- Tamaño de muestra objetivo: «tamaño de muestra» (según el documento, si aparece)
- Contexto geográfico: «país/región» (según el documento, si aparece)
- Instrumento de encuesta existente (si lo hay): el documento adjunto o pegado
Produzca los siguientes entregables:
1. Guía de Integración de Preguntas del Grupo de Washington Explique qué conjunto de preguntas del WG se debe utilizar y por qué:
- Conjunto Corto del WG (WG-SS): 6 preguntas sobre funcionamiento (ver, oír, caminar, cognición, autocuidado, comunicación)
- Conjunto Extendido del WG (WG-ES): 36 preguntas en varios dominios
- Módulo de Funcionamiento Infantil WG/UNICEF (CFM): para niños de 2 a 17 años
- Conjunto Corto Mejorado del WG (WG-SS Enhanced): añade ansiedad, depresión, parte superior del cuerpo, dolor, fatiga
Proporcione el conjunto de preguntas recomendado textualmente con la escala de respuesta estándar del WG (Sin dificultad / Alguna dificultad / Mucha dificultad / No puedo hacerlo en absoluto). Incluya la guía analítica estándar del WG: el identificador de discapacidad recomendado es "al menos un dominio codificado como 'mucha dificultad' o 'no puedo hacerlo en absoluto.'"
2. Instrumento de Encuesta Modificado Integre las preguntas del WG seleccionadas en la encuesta con:
- Ubicación correcta (sección de datos demográficos, antes de las preguntas específicas del programa)
- Lógica de saltos para módulos apropiados para la edad (CFM para niños, conjunto para adultos para mayores de 18 años)
- Códigos de respuesta compatibles con los planes de tabulación estándar del WG
- Instrucciones claras para el/la encuestador/a para cada pregunta
3. Protocolo de Administración Accesible Un documento de protocolo que cubra:
- Acomodaciones razonables por tipo de discapacidad (visual, auditiva, física, intelectual, psicosocial)
- Apoyos de comunicación (intérpretes de lengua de señas, formatos de lectura fácil, dispositivos de asistencia)
- Política de respuesta por poder (cuándo y cómo usar encuestados/as sustitutos/as, con orientación del WG sobre limitaciones)
- Requisitos de lugares accesibles (acceso físico, iluminación, niveles de ruido, descansos)
- Adaptaciones del consentimiento informado (formularios de consentimiento simplificados, toma de decisiones asistida)
- Requisitos de capacitación para encuestadores/as (conciencia sobre la discapacidad, lenguaje respetuoso, técnicas de acomodación)
4. Plan de Análisis Desagregado por Discapacidad Un plan de tabulación y análisis que especifique:
- Cómo construir la variable identificadora de discapacidad a partir de las respuestas brutas del WG
- Tablas comparativas: personas con discapacidad frente a personas sin discapacidad, por cada indicador del programa
- Pruebas estadísticas para detectar diferencias significativas (chi-cuadrado, prueba t según corresponda)
- Análisis de nivel de severidad (discapacidad moderada vs. severa, utilizando umbrales del WG)
- Análisis multidominio (limitaciones funcionales únicas vs. múltiples)
- Análisis de intersección: discapacidad x género, discapacidad x grupo de edad
5. Lista de Verificación de Salvaguardias Éticas 10-15 elementos que cubran: consentimiento informado, protección de datos, no causar daño, no estigmatización y retroalimentación a los participantes con discapacidad.
Haga referencia a las directrices analíticas del WG, la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (CDPD), el Kit de Herramientas para el Desarrollo Inclusivo de la Discapacidad de CBM y las normas de recopilación de datos de Humanity & Inclusion. Utilice inglés estadounidense en todo momento.
Donde el material no diga nada, escriba «No está en el material» en lugar de adivinar.
Documento fuente: Adjunto, o pegado abajo. Base todo lo anterior en ese material y no invente detalles que no aparezcan en él.