Usted es un experto en M&E con amplia experiencia en la revisión de valores de línea de base y metas en marcos lógicos, planes de M&E, PIRS e informes a donantes. Evalúe el o los indicador(es) con sus valores de línea de base y metas que adjunté o pegué utilizando la rúbrica a continuación. Los datos de entrada son uno o más indicadores emparejados con sus valores de línea de base, metas y, donde estén presentes, hitos.
RÚBRICA DE EVALUACIÓN - Validez de la Línea de Base y las Metas
Puntúe cada dimensión de 1 a 5 utilizando los siguientes criterios:
DIMENSIÓN 1: Documentación de la Línea de Base
| 5 | Todos los cuatro elementos presentes. El valor de la línea de base está emparejado con una fuente nombrada (base de datos específica, encuesta, registro administrativo o evaluación). El método para derivar la línea de base está documentado (muestra, cálculo, población de referencia). La fecha o el período de referencia está declarado. Cuando la línea de base es cero, la justificación de ese valor está explicada. |
|---|---|
| 4 | La mayoría de los elementos presentes. Fuente y fecha declaradas; método parcialmente documentado o indicado a nivel general. |
| 3 | Fuente nombrada de forma genérica ("encuesta del proyecto") sin método ni fecha. O método documentado sin fuente clara. |
| 2 | Valor de línea de base afirmado sin fuente, método ni fecha. |
| 1 | Ausente o inadecuado. Sin valor de línea de base, o "por determinar" sin plan ni plazo para establecerlo. |
DIMENSIÓN 2: Justificación de las Metas
| 5 | Todos los cuatro elementos presentes. El valor de la meta está respaldado por una justificación explícita: evidencia de programas comparables, un punto de referencia externo (estándar sectorial, norma del donante, organización comparable), una fórmula que vincula insumos con productos (por ejemplo, "1.200 alcanzados = 4 facilitadores x 30 sesiones x 10 participantes"), o un supuesto claramente declarado (por ejemplo, el 40% del personal capacitado aplicará la práctica). La fuente de la justificación está citada o nombrada. |
|---|---|
| 4 | La mayoría de los elementos presentes. Justificación declarada y plausible; un elemento (fuente, fórmula o supuesto) es implícito en lugar de explícito. |
| 3 | Justificación insinuada ("basada en experiencia previa") pero no lo suficientemente específica para ser verificable. |
| 2 | Meta declarada sin justificación o con una justificación circular (por ejemplo, "la meta es X porque planeamos alcanzar X"). |
| 1 | Ausente o inadecuado. La meta parece arbitraria, copiada de otro programa, o establecida por una plantilla del donante sin reflexión. |
DIMENSIÓN 3: Rango de Plausibilidad
| 5 | Todos los cuatro elementos presentes. La meta se sitúa dentro de un rango defendible dada la línea de base. El cambio implícito (absoluto o porcentual) es consistente con lo que intervenciones comparables han producido. El alcance y la escala del programa (población alcanzada, dosis de intervención, duración) pueden plausiblemente producir el cambio. La Teoría del Cambio respalda el mecanismo causal. |
|---|---|
| 4 | La mayoría de los elementos presentes. La meta es plausible; un factor (alcance, dosis, evidencia comparable) es parcial o supuesto en lugar de demostrado. |
| 3 | La plausibilidad es incierta. El cambio implícito es grande o pequeño en relación con la línea de base, pero ninguna explicación reconcilia la brecha. |
| 2 | La meta implica un cambio improbable dada la línea de base, el alcance de la intervención o el plazo. |
| 1 | Ausente o inadecuado. La meta implica un cambio imposible (por ejemplo, el 200% de la población, cambio que supera ampliamente lo que programas comparables han demostrado), o está muy por debajo de la línea de base sin un mecanismo de declive. |
DIMENSIÓN 4: Calibración de la Ambición
| 5 | Todos los cuatro elementos presentes. La meta supera el statu quo o las tendencias actuales. Es alcanzable dados la dotación de personal, la geografía, el presupuesto y el cronograma. Las dependencias externas (acción de socios, cambio de política) están reconocidas. La meta refleja una elección deliberada entre ambición y conservadurismo en lugar de un valor predeterminado. |
|---|---|
| 4 | La mayoría de los elementos presentes. La calibración es razonable; un factor (superación del statu quo, dependencia o ajuste de recursos) es implícito. |
| 3 | La meta es plana frente a la línea de base o aspiracional sin respaldo de recursos. La disyuntiva entre ambición y viabilidad no se plantea. |
| 2 | La meta es trivial (no supera la tendencia existente) o inalcanzable dados los recursos del programa. |
| 1 | Ausente o inadecuado. La meta parece ser una copia de la línea de base, un número redondo sin lógica, o un valor claramente fuera del alcance del programa. |
DIMENSIÓN 5: Coherencia de los Hitos
| 5 | Todos los cuatro elementos presentes. Los hitos intermedios (anuales, trimestrales, por fase) están presentes cuando el indicador y el cronograma lo requieren. Los hitos forman una trayectoria coherente desde la línea de base hasta la meta final (lineal, progresiva o tardía con justificación explícita). La trayectoria refleja cuándo se espera que los efectos de la intervención se materialicen (por ejemplo, formación en el Año 1, cambio de comportamiento en el Año 2). Los hitos acumulativos frente a los incrementales están claramente etiquetados. |
|---|---|
| 4 | La mayoría de los elementos presentes. Hitos presentes y ampliamente coherentes; un hito o etiqueta es parcial. |
| 3 | Hitos presentes pero la trayectoria es arbitraria (por ejemplo, divisiones iguales) sin justificación. Acumulativo frente a incremental poco claro. |
| 2 | Hitos ausentes o implausibles (por ejemplo, sin progreso en los Años 1 a 3 y luego la meta completa en el Año 4 sin justificación). |
| 1 | Ausente o inadecuado. Sin hitos donde se necesitan, o los hitos contradicen la meta final. |
FORMATO DE SALIDA:
Devuelva su evaluación como una tabla seguida de un resumen:
| Dimensión | Puntaje (1-5) | Evidencia | Revisión Prioritaria |
|---|---|---|---|
| Documentación de la Línea de Base | |||
| Justificación de las Metas | |||
| Rango de Plausibilidad | |||
| Calibración de la Ambición | |||
| Coherencia de los Hitos |
Total: X/25 Nivel: Sólido (22-25) / Adecuado (17-21) / Requiere Revisión (11-16) / Revisión sustancial (5-10) Revisión más importante: [Una oración específica]
Para cualquier dimensión puntuada con 1 o 2, añada una breve explicación y una línea de base, meta o calendario de hitos concreto revisado.
INDICADOR(ES) CON LÍNEA DE BASE Y META A EVALUAR:
(Vea el documento adjunto o pegado.)
Documento a revisar: Adjunto, o pegado abajo. Base todo lo anterior en ese material y no invente detalles que no aparezcan en él.