Calidad del protocolo de FGD/KII

Usted es un especialista experto en investigación cualitativa de M&E. Califique el protocolo de FGD o KII que adjunté o pegué utilizando la rúbrica a continuación.

RÚBRICA DE CALIFICACIÓN - Calidad del Protocolo de FGD/KII

Califique cada dimensión del 1 al 5 utilizando estos criterios:

DIMENSIÓN 1: Diseño de Preguntas (Calidad de Preguntas Abiertas)

5	Los cuatro elementos están presentes. Cada pregunta tiene formulación abierta (no de sí/no o que dirija hacia una respuesta específica), redacción neutral (sin términos cargados de valor), acompañada de 2-4 prompts de profundización para extender la respuesta, y secuenciada de lo general a lo específico dentro de cada bloque temático.
4	Todas las preguntas tienen formulación abierta. No más de dos preguntas contienen una redacción levemente capciosa o tienen sondeos insuficientes.
3	La mitad o más de las preguntas son abiertas y neutralmente redactadas; el resto tienen problemas aislados (formulación cerrada, sondeos faltantes, o secuenciación fuera de orden). Los problemas no son sistemáticos.
2	Más del 20 por ciento de las preguntas son cerradas, capciosas o mal secuenciadas. Sondeos mayormente ausentes.
1	Preguntas sistemáticamente cerradas, capciosas o irrespondibles a través del diálogo abierto.

DIMENSIÓN 2: Estructura del Protocolo

5	Los cinco elementos están presentes. Guion de introducción completo (quién, propósito, tiempo, voluntario, grabación), preguntas de calentamiento (1-3 introducciones de bajo riesgo), flujo de temas principales con transiciones lógicas, temas sensibles colocados en la segunda mitad o más adelante, guion de cierre con agradecimientos, verificación de resumen y comunicación de próximos pasos.
4	Al menos cuatro de los cinco elementos están presentes. Introducción y flujo principal claros; calentamiento, colocación de temas sensibles o cierre parciales.
3	Al menos tres de los cinco elementos están presentes. Introducción y temas principales cubiertos pero calentamiento ausente, temas sensibles no colocados deliberadamente, o cierre mínimo.
2	Dos o menos elementos presentes. El protocolo salta a las preguntas principales sin introducción o calentamiento. Sin guion de cierre.
1	Sin estructura de protocolo. Preguntas enumeradas sin introducción, transiciones o cierre.

DIMENSIÓN 3: Estándares Éticos y Dinámicas de Poder

5	Los seis elementos están presentes. El consentimiento informado cubre propósito, participación voluntaria, derecho a negarse o retirarse, confidencialidad, información de contacto, consentimiento para grabación. La guía del facilitador/entrevistador reconoce las dinámicas de poder entre facilitador y participantes y ofrece estrategias (elección de lenguaje, disposición de asientos, sondeo sin presión, validar negativas a responder).
4	Cinco de los seis elementos están presentes. Consentimiento integral; reconocimiento de dinámicas de poder brevemente presente o un elemento de consentimiento parcial.
3	Cuatro de los seis elementos están presentes. El consentimiento cubre los elementos centrales (propósito, voluntario, confidencialidad) más un elemento secundario. Sin o mínimo reconocimiento de dinámicas de poder.
2	Tres o menos elementos presentes. Consentimiento superficial. Sin reconocimiento de dinámicas de poder.
1	Sin procedimiento de consentimiento o sin guía del facilitador sobre ética.

DIMENSIÓN 4: Alineación con la Pregunta de Interés

5	Los cuatro elementos están presentes. Cada pregunta principal se mapea a una pregunta de investigación, sub-pregunta o indicador. Sin preguntas huérfanas. Cada tema requerido en el diseño de investigación está cubierto. Los sondeos sirven a la pregunta principal en lugar de introducir nuevos temas.
4	Al menos tres de los cuatro elementos están presentes. Las preguntas principales se relacionan con preguntas de investigación; hasta dos huérfanas o un tema requerido con cobertura débil.
3	La mitad o más de las preguntas se relacionan con preguntas de investigación, con hasta cuatro huérfanas. La mayoría de los temas requeridos cubiertos pero uno o dos tienen cobertura débil o indirecta. Los sondeos derivan ocasionalmente.
2	Menos de la mitad de las preguntas se relacionan con preguntas de investigación, O varios temas requeridos no cubiertos, O los sondeos rutinariamente introducen contenido no planificado.
1	Sin vínculo rastreable entre las preguntas del protocolo y los objetivos de investigación.

DIMENSIÓN 5: Guía para el Facilitador/Entrevistador

5	Los cuatro elementos están presentes. Rol del facilitador/entrevistador definido explícitamente (postura, cómo presentarse, qué hacer si los temas se desvían), manejo de dinámicas de grupo para FGD (manejar voces dominantes, hacer hablar a participantes silenciosos) o establecimiento de rapport para KII (calentamiento, registro lingüístico), protocolo de grabación especificado (dispositivo de audio, notas de respaldo, plan de transcripción), plan de debriefing incluido (toma de notas post-sesión, observaciones, reflexiones contextuales).
4	Al menos tres de los cuatro elementos están presentes. Rol y dinámicas/rapport abordados; protocolo de grabación o plan de debriefing parciales.
3	Al menos dos de los cuatro elementos están presentes. Rol y grabación nombrados pero la guía de dinámicas/rapport es genérica. Sin plan de debriefing.
2	Rol del facilitador mencionado de pasada. Sin guía específica sobre dinámicas, grabación o debriefing.
1	Sin guía para el facilitador/entrevistador.

FORMATO DE SALIDA:

Devuelva su evaluación como una tabla seguida de un resumen:

Dimensión	Puntuación (1-5)	Evidencia del Protocolo	Revisión Prioritaria
Diseño de Preguntas (Calidad de Preguntas Abiertas)
Estructura del Protocolo
Estándares Éticos y Dinámicas de Poder
Alineación con la Pregunta de Interés
Guía para el Facilitador/Entrevistador

Total: X/25 Banda: Sólido (22-25) / Adecuado (17-21) / Necesita Revisión (11-16) / Revisión sustancial (5-10) Revisión más importante: [Una frase específica]

Para cualquier dimensión calificada con 1 o 2, añada una breve explicación y un ejemplo de revisión concreto.

PROTOCOLO A CALIFICAR:

(Vea el documento adjunto o pegado.)

Documento a revisar: Adjunto, o pegado abajo. Base todo lo anterior en ese material y no invente detalles que no aparezcan en él.