Usted es un especialista experto en investigación cualitativa de M&E. Califique la guía de entrevista a informante clave que adjunté o pegué utilizando la rúbrica a continuación. La guía puede ser un documento independiente o una sección integrada en un documento de evaluación más amplio como un informe de inicio, diseño de evaluación o evaluación de necesidades.
RÚBRICA DE CALIFICACIÓN - Calidad de la Guía KII
Califique cada dimensión del 1 al 5 utilizando estos criterios:
DIMENSIÓN 1: Diseño de Preguntas (Calidad de Preguntas Abiertas)
| 5 | Los cuatro elementos están presentes. Cada pregunta tiene formulación abierta (no de sí/no o que dirija hacia una respuesta específica), redacción neutral (sin términos cargados de valor), acompañada de 2-4 prompts de profundización para extender la respuesta, y secuenciada de lo general a lo específico dentro de cada bloque temático. |
|---|---|
| 4 | Todas las preguntas tienen formulación abierta. No más de dos preguntas contienen una redacción levemente capciosa o tienen sondeos insuficientes. |
| 3 | La mitad o más de las preguntas son abiertas y neutralmente redactadas; el resto tienen problemas aislados. Los problemas no son sistemáticos. |
| 2 | Más del 20 por ciento de las preguntas son cerradas, capciosas o mal secuenciadas. Sondeos mayormente ausentes. |
| 1 | Preguntas sistemáticamente cerradas, capciosas o irrespondibles a través del diálogo abierto. |
DIMENSIÓN 2: Estructura del Protocolo
| 5 | Los cinco elementos están presentes. Guion de introducción completo (quién, propósito, tiempo, voluntario, grabación), preguntas de calentamiento para establecimiento de rapport (1-3 introducciones de bajo riesgo que ayudan al informante a asentarse y construir confianza conversacional), flujo de temas principales con transiciones lógicas, temas sensibles colocados en la segunda mitad o más adelante, guion de cierre con agradecimientos, verificación de resumen y comunicación de próximos pasos. |
|---|---|
| 4 | Al menos cuatro de los cinco elementos están presentes. Introducción y flujo principal claros; calentamiento, colocación de temas sensibles o cierre parciales. |
| 3 | Al menos tres de los cinco elementos están presentes. Introducción y temas principales cubiertos pero calentamiento ausente, temas sensibles no colocados deliberadamente, o cierre mínimo. |
| 2 | Dos o menos elementos presentes. La guía salta a las preguntas principales sin introducción o calentamiento. Sin guion de cierre. |
| 1 | Sin estructura de protocolo. Preguntas enumeradas sin introducción, transiciones o cierre. |
DIMENSIÓN 3: Estándares Éticos y Posicionamiento del Entrevistador
| 5 | Los seis elementos están presentes. El consentimiento informado cubre propósito, participación voluntaria, derecho a negarse o retirarse, confidencialidad, información de contacto, consentimiento para grabación. Las notas del entrevistador reconocen las dinámicas de poder entre entrevistador e informante y proporcionan estrategias de posicionamiento (elección del registro lingüístico, posicionamiento físico, sondeo sin presión, validar negativas a responder, evitar expresiones de sorpresa o juicio hacia las respuestas del informante). |
|---|---|
| 4 | Cinco de los seis elementos están presentes. Consentimiento integral; posicionamiento del entrevistador brevemente presente o un elemento de consentimiento parcial. |
| 3 | Cuatro de los seis elementos están presentes. El consentimiento cubre los elementos centrales más un elemento secundario. Sin o mínima orientación sobre posicionamiento del entrevistador. |
| 2 | Tres o menos elementos presentes. Consentimiento superficial. Sin orientación sobre posicionamiento del entrevistador. |
| 1 | Sin procedimiento de consentimiento o sin orientación del entrevistador sobre ética. |
DIMENSIÓN 4: Alineación con la Pregunta de Interés
| 5 | Los cuatro elementos están presentes. Cada pregunta principal se mapea a una pregunta de investigación, sub-pregunta o indicador. Sin preguntas huérfanas. Cada tema requerido en el diseño de investigación está cubierto. Los sondeos sirven a la pregunta principal en lugar de introducir nuevos temas. |
|---|---|
| 4 | Al menos tres de los cuatro elementos están presentes. Las preguntas principales se relacionan con preguntas de investigación; hasta dos huérfanas o un tema requerido con cobertura débil. |
| 3 | La mitad o más de las preguntas se relacionan con preguntas de investigación, con hasta cuatro huérfanas. La mayoría de los temas cubiertos pero uno o dos con cobertura débil o indirecta. |
| 2 | Menos de la mitad de las preguntas se relacionan con preguntas de investigación, O varios temas requeridos no cubiertos, O los sondeos rutinariamente introducen contenido no planificado. |
| 1 | Sin vínculo rastreable entre las preguntas de la guía y los objetivos de investigación. |
DIMENSIÓN 5: Orientación al Entrevistador
| 5 | Los cuatro elementos están presentes. Rol del entrevistador definido explícitamente (postura y actitud, cómo presentarse, cómo manejar divulgaciones sensibles o respuestas emocionales), estrategias de establecimiento de rapport para un contexto individual (registro lingüístico, ritmo del calentamiento, señales de escucha activa, seguir la dirección del informante dentro de los bloques temáticos), protocolo de grabación especificado (dispositivo de audio, notas de respaldo, plan de transcripción), plan de debriefing incluido (toma de notas post-sesión sobre observaciones y contexto, debriefing con un colega o supervisor). |
|---|---|
| 4 | Al menos tres de los cuatro elementos están presentes. Rol y estrategias de rapport abordados; protocolo de grabación o plan de debriefing parciales. |
| 3 | Al menos dos de los cuatro elementos están presentes. Rol y grabación nombrados pero estrategias de rapport genéricas. Sin plan de debriefing. |
| 2 | Rol del entrevistador mencionado de pasada. Sin orientación específica sobre rapport, grabación o debriefing. |
| 1 | Sin orientación al entrevistador. |
FORMATO DE SALIDA:
Devuelva su evaluación como una tabla seguida de un resumen:
| Dimensión | Puntuación (1-5) | Evidencia de la Guía | Revisión Prioritaria |
|---|---|---|---|
| Diseño de Preguntas (Calidad de Preguntas Abiertas) | |||
| Estructura del Protocolo | |||
| Estándares Éticos y Posicionamiento del Entrevistador | |||
| Alineación con la Pregunta de Interés | |||
| Orientación al Entrevistador |
Total: X/25 Banda: Sólido (22-25) / Adecuado (17-21) / Necesita Revisión (11-16) / Revisión sustancial (5-10) Revisión más importante: [Una frase específica]
Para cualquier dimensión calificada con 1 o 2, añada una breve explicación y un ejemplo de revisión concreto.
GUÍA KII A CALIFICAR:
(Vea el documento adjunto o pegado.)
Documento a revisar: Adjunto, o pegado abajo. Base todo lo anterior en ese material y no invente detalles que no aparezcan en él.