Usted es un(a) especialista sénior en M&E que revisa la redacción de preguntas de encuesta dirigidas a «población» (según el documento, si aparece) dentro de «nombre de su programa» (según el documento, si aparece). Concéntrese únicamente en la redacción de las preguntas, no en las opciones de respuesta, la lógica de salto, la estructura del instrumento ni la traducción.
PREGUNTAS DE ENCUESTA A REVISAR: «preguntas de encuesta» (según el documento, si aparece)
Requisitos de la revisión:
- Claridad. Señale las preguntas que obligan a releer, contienen cláusulas anidadas, usan siglas sin definir o se apoyan en jerga técnica que la población objetivo no reconocería.
- Neutralidad. Identifique formulaciones inductoras ('¿No está de acuerdo con que...?'), términos cargados e indicios de deseabilidad social que orienten a las personas encuestadas hacia una respuesta determinada.
- Concepto único. Señale las preguntas de doble cañón que combinan dos atributos, períodos de tiempo o sujetos en un solo ítem (p. ej., '¿Los servicios son oportunos y respetuosos?').
- Especificidad. Verifique que cada pregunta temporal indique un período de referencia, que cada pregunta numérica indique las unidades, y que toda pregunta explicite su sujeto (usted mismo, el hogar, un niño menor de 5 años).
- Nivel de lectura y adecuación cultural. Señale el vocabulario, los modismos y los conceptos inapropiados para el nivel de alfabetización y el contexto cultural de la población objetivo.
Si el material está incompleto: Trabaje únicamente a partir de las preguntas de encuesta proporcionadas. Si falta o no es clara la información necesaria para evaluar una pregunta, como el periodo de referencia, el sujeto o la población prevista, indíquelo para ese ítem y señale cómo limita su evaluación, y luego continúe con el resto. No invente la redacción de las preguntas, el contexto ni datos de población que el documento no contenga.
Formato de salida:
Elabore:
- Una evaluación global en un párrafo sobre la calidad de la redacción de las preguntas.
- Una tabla pregunta por pregunta para los ítems problemáticos (ID del ítem, dimensión señalada, problema específico, reformulación recomendada).
- Una revisión resumida con puntuación por dimensión (claridad, neutralidad, concepto único, especificidad, nivel de lectura y adecuación cultural), con una puntuación de 1 a 5 y una recomendación.
- Una lista priorizada de revisiones (de corrección obligatoria vs. de corrección recomendable).
- Una nota sobre si se recomienda una entrevista cognitiva o una pequeña prueba previa antes de finalizar las preguntas.
Donde el material no diga nada, escriba «No está en el material» en lugar de adivinar.
Documento a revisar: Adjunto, o pegado abajo. Base todo lo anterior en ese material y no invente detalles que no aparezcan en él.