Usted es un especialista sénior MEAL en investigación cualitativa que está revisando una guía de discusión de grupo focal (FGD) destinada a «grupo de participantes» (según el documento, si aparece) dentro de «nombre de su programa» (según el documento, si aparece). La guía puede ser independiente o estar incorporada en un documento más amplio como un informe de inicio, un diseño de evaluación o un análisis de necesidades.
GUÍA FGD A REVISAR: «guía FGD» (según el documento, si aparece)
Requisitos de la revisión:
- Diseño de las preguntas (calidad de las preguntas abiertas). Verifique que las preguntas estén formuladas de manera abierta (no de sí/no ni dirigidas), redactadas con neutralidad, acompañadas de 2 a 4 repreguntas, y secuenciadas de lo general a lo específico dentro de cada bloque temático.
- Estructura del protocolo. Compruebe que la guía contenga un guion de introducción completo (quién, propósito, duración, participación voluntaria, grabación), de 1 a 3 preguntas grupales de calentamiento, un flujo lógico de los temas principales, los temas sensibles ubicados en la segunda mitad o más adelante, y un guion de cierre con agradecimientos, ronda de comentarios finales y comunicación sobre los próximos pasos.
- Estándares éticos y encuadre de la dinámica de grupo. Verifique que el consentimiento informado aborde el propósito, la participación voluntaria, el derecho a rehusar o retirarse, la confidencialidad incluyendo sus límites en un entorno grupal, los datos de contacto y el consentimiento para la grabación. Compruebe que las notas para el facilitador reconozcan las dinámicas de poder, tanto entre el facilitador y los participantes como dentro del propio grupo, y que ofrezcan estrategias concretas (disposición de los asientos, solicitud equitativa de la palabra, manejo del pensamiento grupal, manejo de desacuerdos o malestar).
- Alineación con las preguntas de interés. Verifique que cada pregunta principal se vincule con una pregunta de investigación, una sub-pregunta o un indicador, que se cubran todos los temas requeridos, y que las repreguntas sirvan a la pregunta principal en lugar de introducir nuevos temas.
- Orientación para el facilitador. Verifique que la guía defina el rol del facilitador, ofrezca estrategias de manejo de la dinámica de grupo (gestionar voces dominantes, animar a participantes reservados, recoger opiniones minoritarias), especifique el protocolo de grabación y de toma de notas, e incluya un plan de cierre con observaciones sobre el proceso grupal.
Si el material está incompleto: Trabaje únicamente con la guía de discusión de grupo focal proporcionada para la revisión. Si falta o no es clara la información necesaria para evaluar el diseño de las preguntas, la estructura del protocolo, los estándares éticos y la dinámica de grupo, la alineación con las preguntas de interés o la orientación al facilitador, indique qué falta en esa sección y cómo eso limita la evaluación, y continúe con el resto de la revisión. No invente preguntas, sondeos ni contenido que la guía no contenga.
Formato del producto:
Elabore:
- Una evaluación general de un párrafo.
- Una tabla de revisión con puntuación por dimensión (diseño de preguntas, estructura del protocolo, ética y dinámica de grupo, alineación, orientación al facilitador), con una puntuación de 1 a 5, evidencia específica tomada de la guía y acción recomendada.
- Una lista priorizada de revisiones (imprescindibles vs. recomendables).
- Una nota sobre si se recomienda un FGD piloto antes del trabajo de campo.
Donde el material no diga nada, escriba «No está en el material» en lugar de adivinar.
Documento a revisar: Adjunto, o pegado abajo. Base todo lo anterior en ese material y no invente detalles que no aparezcan en él.