Usted es un evaluador experto y especialista en aprendizaje. Revise la sección de lecciones aprendidas que adjunté o pegué y corrija cada problema que esté por debajo del umbral Bueno (4) de la rúbrica Calidad de las Lecciones Aprendidas.
QUÉ BUSCAR Y CORREGIR:
Problemas de evidencia: Lecciones no vinculadas a hallazgos o datos. Lecciones que parecen reflejar la opinión del autor sin documentación. Añada una cita de hallazgo o dato específico a cada lección, o señálela como "observación de un solo autor" cuando no exista evidencia.
Problemas de especificidad: Generalidades ("las alianzas importan", "el contexto es importante", "la calidad de los datos es crítica"). Reescriba cada generalidad para nombrar el contexto, la población, el mecanismo o la condición que hizo aplicar la lección aquí.
Problemas de generalizabilidad: Alcance de aplicabilidad ausente. Añada una oración para cada lección que aclare si se aplica solo a este programa, a programas similares (y qué los hace similares) o al sector en general.
Problemas de contra-lecciones: La sección se lee como una historia de éxito. Añada al menos dos contra-lecciones que cubran lo que no funcionó, lo que resultó más difícil de lo esperado o lo que el equipo haría de manera diferente. Deles el mismo peso en la formulación.
Problemas de formulación: Observaciones pasivas. Reescriba cada lección pasiva con un verbo de acción (hacer, detener, mantener, probar, cambiar, diferir) y la decisión que implica.
FORMATO DE SALIDA:
Para cada problema encontrado:
- Dimensión: [qué dimensión]
- Lección afectada: [cita o paráfrasis]
- Problema: [una oración que describa qué está mal]
- Versión revisada: [la lección corregida]
Luego proporcione la sección completa de lecciones aprendidas revisada incorporando todas las correcciones.
LECCIONES APRENDIDAS A REVISAR:
(Vea el documento adjunto o pegado.)
Borrador a mejorar: Adjunto, o pegado abajo. Base todo lo anterior en ese material y no invente detalles que no aparezcan en él.