Le guide pratique du suivi, de l’évaluation, de la redevabilité et de l’apprentissage. Parcourez les cadres, méthodes et définitions pour les professionnels du S&E.
Piliers
Cadres et méthodologies majeurs
Analyse de Contribution
Une approche structurée pour établir un cas crédible de la manière dont et pourquoi un programme a contribué aux résultats observés, sans nécessiter d'attribution expérimentale.
Cadre de Résultats
Une collection structurée d'indicateurs organisée par niveau de résultat qui suit la performance du programme à travers un portefeuille, en se concentrant sur ce qui a changé plutôt que sur ce qui a été livré.
Cartographie des Incidences
Une approche participative de planification et de suivi qui suit les changements de comportement chez les personnes, les groupes et les organisations avec lesquelles un programme travaille directement, plutôt que les résultats de développement à long terme.
Changement le Plus Significatif
Une approche participative de suivi qualitatif qui collecte et sélectionne systématiquement des histoires de changement pour identifier et partager les résultats les plus significatifs d'un programme.
Évaluation Centrée sur l'Utilisation
Une approche d'évaluation où chaque décision de conception est guidée par les besoins des utilisateurs principaux visés, les personnes spécifiques qui utiliseront effectivement les résultats pour prendre des décisions spécifiques.
Évaluation d'Impact
Une approche d'évaluation rigoureuse qui mesure l'effet causal d'un programme sur les résultats en comparant ce qui s'est produit avec ce qui se serait produit en son absence.
Évaluation Développementale
Une approche d'évaluation conçue pour des programmes complexes et adaptatifs dans lesquels les objectifs et les processus sont émergents, et où l'évaluateur travaille aux côtés de l'équipe du programme en tant que partenaire d'apprentissage intégré.
Évaluation Participative
Une approche d'évaluation qui implique activement les parties prenantes et les bénéficiaires à toutes les étapes, de la conception à l'utilisation des résultats, garantissant l'appropriation locale et la pertinence.
Évaluation Réaliste
Une approche d'évaluation qui demande ce qui fonctionne, pour qui, dans quelles circonstances, et pourquoi, en identifiant les mécanismes par lesquels les programmes produisent des résultats dans des contextes spécifiques.
Gestion Axée sur les Résultats
Une approche de gestion qui concentre les décisions organisationnelles, les ressources et la redevabilité sur l'atteinte de résultats définis, en utilisant des preuves issues du suivi et de l'évaluation.
Logframe / Logical Framework
A structured matrix that summarizes a project's design, linking activities to expected results through a clear hierarchy of objectives with indicators, verification sources, and assumptions.
Plan Quasi-Expérimental
Une famille de dispositifs d'évaluation qui estiment les effets causaux du programme sans affectation aléatoire, en utilisant des méthodes statistiques pour construire des groupes de comparaison crédibles.
Process Tracing
A within-case method for causal inference that tests whether the causal mechanisms predicted by a theory of change actually operated in a specific case, using systematic evidence to evaluate causal claims.
Récolte des Résultats
Une approche d'évaluation rétrospective qui identifie, vérifie et analyse les résultats qui se sont produits, puis détermine si et comment le Programme y a contribué.
Théorie du Changement
Une explication structurée de la manière dont et pourquoi un ensemble d'activités est attendu pour mener à des résultats souhaités, cartographiant la logique causale des intrants à l'impact.
Concepts clés
Pratiques et processus clés
Accountability Mechanisms
The systems, processes, and structures that enable organisations to answer to stakeholders, including communities, donors, and partners, for their performance, decisions, and use of resources.
Agendas d'Apprentissage
Un ensemble structuré de questions d'apprentissage prioritaires qui guident une recherche systématique tout au long de la mise en œuvre du programme, transformant les données de suivi en connaissances actionnables pour la prise de décision.
Analyse Coût-Efficacité
Une approche systématique pour comparer les coûts et les résultats des interventions alternatives afin d'identifier celle qui offre le meilleur rapport qualité-prix dans la réalisation d'objectifs spécifiques.
Assurance de la Qualité des Données
Un processus systématique pour vérifier que les données collectées répondent à cinq dimensions de qualité, Validité, Intégrité, Précision, Fiabilité et Opportunité, assurant que les données sont adaptées à la prise de décision.
Capacity Building for M&E
The process of strengthening the knowledge, skills, systems, and resources that organisations and individuals need to design, implement, and use monitoring and evaluation effectively.
Conception d'Enquête
Le processus de conception de questionnaires structurés et de protocoles d'enquête pour collecter des données fiables, valides et exploitables auprès d'une population définie.
Conception de la Situation de Référence
Une approche structurée pour la collecte de données sur les conditions initiales qui éclaire directement les décisions du projet, minimise la charge et permet une comparaison valide avec les mesures de la Situation Finale.
Critères d'Évaluation (DAC)
Le cadre OECD-DAC fournit cinq critères standards, pertinence, efficience, efficacité, impact et durabilité, pour évaluer systématiquement le mérite et la valeur des interventions de développement.
Data Management
The systematic processes for collecting, storing, securing, and maintaining data quality throughout the data lifecycle to ensure information is accurate, accessible, and usable for decision-making.
Data Visualization for M&E
The strategic use of charts, dashboards, and infographics to communicate monitoring data to diverse stakeholders, transforming raw numbers into actionable insights for decision-making.
Définition des Cibles
Le processus d'établissement de référentiels de performance spécifiques et limités dans le temps contre lesquels la progression et les réalisations du programme seront mesurées.
Désagrégation
La désagrégation des données agrégées selon les caractéristiques des sous-groupes, telles que le sexe, l'âge, la localisation ou le statut de vulnérabilité, afin de révéler les iniquités et les différences dans la portée et les résultats du programme.
Do No Harm
The foundational M&E principle that programme and evaluation activities must not expose participants, communities, or programme staff to physical, psychological, social, or economic harm, and must actively identify and mitigate harm risks before they occur.
Entretiens avec Informateurs Clés
Entretiens approfondis et semi-structurés avec des individus sélectionnés pour leurs connaissances spécifiques, leur expérience ou leurs perspectives pertinentes aux questions d'évaluation.
Éthique dans la M&E
Les principes et normes qui guident la conduite éthique du suivi et de l'évaluation, protégeant les droits et la dignité des participants, assurant un rapportage honnête et gérant le pouvoir de manière responsable.
Évaluation Basée sur les Grilles d'Évaluation
Une approche d'évaluation structurée utilisant des critères et des niveaux de performance prédéfinis pour évaluer systématiquement des programmes, des projets ou des interventions par rapport à des normes établies.
Évaluation des Besoins
Un processus systématique pour identifier et analyser les écarts entre les conditions actuelles et les résultats souhaités, établissant la base de preuves pour la conception du programme et la sélection des indicateurs.
Evaluation Matrix
A structured mapping document that links each evaluation question to its data sources, collection methods, indicators, and analysis approach, the operational blueprint for executing an evaluation.
Évaluation par Méthodes Mixtes
Une approche d'évaluation qui combine systématiquement des données quantitatives et qualitatives pour fournir une compréhension plus complète des effets du programme, des mécanismes et du contexte.
Evaluation Terms of Reference
A formal document that defines the scope, objectives, methodology, and requirements for an evaluation, serving as the primary contract between the commissioning organization and the evaluation team.
Fardeau de la Collecte de Données
Le temps, l'effort et les ressources totaux requis de la part des répondants et des acteurs de mise en œuvre pour mener à bien les activités de collecte de données, équilibrés par rapport aux besoins de qualité des données et à la capacité du programme.
Gestion Adaptative
Une approche de gestion qui utilise l'apprentissage continu issu des données de suivi et d'évaluation pour ajuster les stratégies et activités du programme en réponse à des preuves ou à un contexte changeant.
Gestion des Connaissances pour le M&E
Le processus systématique de capture, d'organisation et d'application des leçons, des données probantes et des éclairages issus du M&E à travers les programmes et au fil du temps pour améliorer la prise de décision organisationnelle.
Groupes de Discussion
Une méthode de collecte de données qualitatives qui rassemble 6 à 10 participants pour discuter d'un sujet spécifique, générant des informations riches grâce à l'interaction de groupe et aux expériences partagées.
Indicateurs SMART
Un cadre de qualité pour concevoir des indicateurs qui sont Spécifiques, Mesurables, Atteignables, Pertinents et Temporels, garantissant qu'ils fournissent des données fiables et exploitables pour la prise de décision.
M&E Plans
A detailed operational document that translates your logframe and theory of change into actionable M&E requirements, specifying what data to collect, when, from whom, and how it will be used.
M&E sensible au genre
Une approche du suivi et de l'évaluation qui examine systématiquement comment les programmes affectent différemment les femmes, les hommes, les filles et les garçons, et garantit que les processus de M&E eux-mêmes ne renforcent pas les inégalités de genre.
M&E System Design
A structured approach to building the organizational infrastructure, processes, and capacities needed to collect, analyze, and use M&E data for decision-making throughout a programme's life.
Meilleures pratiques de rapportage
Les principes et pratiques pour produire des rapports d'évaluation et de suivi qui sont clairs, crédibles, actionnables et adaptés à leurs publics cibles.
Méthodes d'Échantillonnage
Approches systématiques pour sélectionner un sous-ensemble d'une population afin de représenter l'ensemble, en équilibrant la validité statistique avec les contraintes pratiques.
Méthodes d'Observation
Une approche systématique de collecte de données consistant à observer et enregistrer directement les comportements, interactions et processus tels qu'ils se produisent dans des environnements naturels.
Proxy Indicators
Indirect measures used when direct measurement of the intended outcome is impossible, impractical, or too costly, requiring careful validation to ensure they accurately represent the target construct.
Rapport Qualité-Prix
L'équilibre optimal entre coût, qualité et résultats, permettant d'obtenir les meilleurs résultats pour les ressources investies, évalué à travers les 4Es : économie, efficience, efficacité et équité.
Sélection et Développement des Indicateurs
Le processus systématique de sélection et d'affinement des indicateurs de performance qui sont spécifiques, mesurables, atteignables, pertinents et limités dans le temps pour suivre efficacement la progression du programme.
Stakeholder Analysis
A structured process for identifying all parties with an interest in a programme, mapping their roles, influence, and information needs, and informing how M&E should engage them.
Termes
Définitions et glossaire
Accountability Evaluation
EvaluationAn evaluation focused on assessing whether a programme is meeting its obligations to stakeholders, including donors, beneficiaries, and regulatory bodies.
Activité
FrameworksCe qu'un programme FAIT avec ses intrants pour produire des produits ; le travail direct ou les services fournis.
Amélioration Continue
LearningUne approche systématique et continue visant à améliorer la performance du programme grâce à l'apprentissage itératif, la rétroaction et l'adaptation.
Analyse au niveau des résultats
MethodsL'examen systématique des résultats pour déterminer si un programme a atteint ses résultats visés, en distinguant les résultats attendus et inattendus, et en évaluant la signification et la durabilité des changements observés.
Analyse de Contenu
MethodsUne approche systématique pour analyser le contenu de la communication, identifiant des modèles, des thèmes et des biais dans les données textuelles, audio ou vidéo grâce à un codage structuré.
Apprentissage Organisationnel
LearningLe processus systématique par lequel une organisation capture, analyse et applique les leçons de l'expérience pour améliorer la performance du programme et la prise de décision.
Attribution vs Contribution
MethodsThe distinction between proving a programme directly caused outcomes (attribution) versus building a credible case that it contributed to outcomes alongside other factors (contribution).
Audit vs Évaluation
EvaluationLes audits examinent la conformité financière et réglementaire ; les évaluations évaluent l'efficacité et l'impact du programme.
Beneficiary
Cross-CuttingA person, household, or organisation that receives direct benefits from a programme's activities or outputs.
Bias
MethodsSystematic error in data collection, analysis, or interpretation that distorts results and threatens the validity of M&E findings.
Boucle de Rétroaction
LearningUn processus structuré pour collecter, analyser et agir sur les informations afin d'améliorer la performance du programme et les résultats.
Chaîne de Résultats
FrameworksLa hiérarchie séquentielle du changement, des activités aux produits, résultats et impact, qui montre comment un programme est censé créer du changement.
Cible
IndicatorsLa valeur spécifique qu'un indicateur est attendu d'atteindre à une date définie, quantifiant à quoi ressemble le succès.
CLA (Collaboration, Apprentissage et Adaptation)
LearningCadre USAID pour intégrer la collaboration, l'apprentissage et l'adaptation dans la conception et la gestion du programme.
Cluster Sampling
Data CollectionA sampling method that divides the population into clusters and randomly selects entire clusters rather than individuals.
Compliance Monitoring
EvaluationTracking whether a programme is implemented according to agreed standards, policies, and legal requirements.
Contrefactuel
MethodsLa comparaison entre ce qui s'est produit et ce qui se serait produit en l'absence d'une intervention, la base fondamentale pour établir l'attribution causale dans l'Évaluation d'Impact.
Cycles d'Apprentissage
LearningPériodes structurées et récurrentes de réflexion et d'adaptation où les équipes de programme examinent les données, tirent des leçons et ajustent la mise en œuvre en conséquence.
Diffusion
LearningProcessus actif et intentionnel de partage des constats M&E avec les publics concernés pour promouvoir la compréhension, l'apprentissage et l'utilisation des preuves.
Donor Reporting
LearningThe process of systematically communicating programme progress, results, and financial information to funding organizations according to their specific requirements and timelines.
Échantillonnage aléatoire
MethodsUne méthode d'échantillonnage probabiliste où chaque membre de la population a une chance égale et connue de sélection, permettant une inférence statistique à la population plus large.
Échantillonnage Ciblé
Data CollectionUne approche d'échantillonnage non probabiliste où les chercheurs sélectionnent délibérément des participants en fonction de caractéristiques spécifiques ou de connaissances pertinentes pour les objectifs de la recherche.
Empowerment Evaluation
MethodsA self-evaluation approach where programme participants systematically assess their own work to improve programmes and secure future ownership.
Essai Contrôlé Randomisé
MethodsUn plan d'évaluation expérimental qui affecte aléatoirement les participants aux groupes de traitement et de contrôle pour établir une attribution causale entre une intervention et les résultats observés.
Évaluation d'Audit
EvaluationUne évaluation visant à évaluer l'intégrité financière, les contrôles internes et la conformité aux règlements financiers et aux normes d'approvisionnement.
Évaluation de la Conformité
EvaluationUne évaluation axée sur l'évaluation de la conformité d'un programme aux exigences et normes légales, réglementaires, des bailleurs de fonds et organisationnelles.
Évaluation de la Durabilité
EvaluationÉvaluation des bénéfices et de la fonctionnalité continus d'un programme après la fin du financement externe, examinant si les résultats persistent et si les systèmes restent opérationnels.
Évaluation de la Faisabilité
EvaluationUn examen préliminaire de savoir si un Programme est suffisamment mature et documenté pour être évalué de manière significative.
Évaluation de la Performance
EvaluationUne évaluation de la manière dont un programme ou une organisation atteint ses résultats escomptés et fonctionne avec efficience par rapport aux normes établies et aux cibles.
Évaluation de Processus
EvaluationÉvaluation de la manière dont un programme est mis en œuvre, si les activités sont réalisées conformément aux prévisions et aux normes de qualité prévues.
Évaluation en Temps Réel
EvaluationUne approche d'évaluation menée pendant la mise en œuvre du programme pour fournir des retours immédiats pour la gestion adaptative et les corrections en cours de route.
Évaluation ex-ante vs ex-post
EvaluationLa dimension temporelle de l'évaluation : l'ex-ante intervient avant la mise en œuvre pour éclairer la conception, tandis que l'ex-post intervient après l'achèvement pour évaluer les résultats et les enseignements.
Evidence-Based Decision Making
LearningUsing M&E evidence to inform programme, management, and policy decisions rather than intuition or habit.
Exigences des bailleurs de fonds
PlanningObligations de M&E spécifiées dans les accords de subvention et les politiques des bailleurs de fonds qui façonnent la conception du système et le rapportage.
Fiabilité
MethodsLa cohérence et la répétabilité d'une mesure, qu'un même outil produise des résultats stables lors d'applications répétées, de différents évaluateurs ou à différentes périodes.
Formative vs Summative Evaluation
EvaluationFormative evaluation improves programmes during implementation; summative evaluation judges their overall merit after completion.
Hypothèses
PlanningConditions hors du contrôle du programme qui doivent être vraies pour que le programme réussisse comme prévu.
Impact
MethodsEffets à long terme et de niveau supérieur attribuables ou auxquels un programme contribue ; changement plus large au-delà des résultats individuels.
Inception Report
EvaluationThe first formal deliverable from an evaluation team, detailing refined methodology before primary data collection.
Indicateur
IndicatorsUne variable spécifique, observable et mesurable qui suit les progrès vers un résultat ou un produit.
Indicateur Composite
IndicatorsUn indicateur composite regroupe plusieurs indicateurs individuels en un seul indice ou score, permettant la mesure de concepts multidimensionnels qui ne peuvent être capturés par une seule métrique.
Indicateurs Personnalisés vs Indicateurs Standards
IndicatorsLe choix entre les indicateurs standards fournis par le bailleur et les indicateurs personnalisés spécifiques au programme, en équilibrant les exigences de conformité avec la pertinence contextuelle.
Inférence causale
MethodsLe processus consistant à déterminer si une intervention a causé les résultats observés en établissant un contrefactuel crédible et en éliminant les explications alternatives.
Learning
LearningThe systematic process of gathering evidence, reflecting on it, and using it to improve programme strategy and implementation.
Lessons Learned
LearningDocumented insights from programmes identifying what worked, what did not work, and why, with actionable specificity.
Logique d'Intervention
FrameworksLe chemin causal reliant les activités du programme aux résultats escomptés, montrant comment et pourquoi un ensemble d'interventions est censé mener au changement souhaité.
LQAS
MethodsL'échantillonnage d'évaluation de la qualité logique est une méthode de prise de décision rapide qui classe les programmes ou les zones comme conformes ou non conformes par rapport à un seuil, couramment utilisé pour le suivi des programmes de santé.
M&E Budget
PlanningThe portion of a programme budget dedicated to monitoring, evaluation, and learning activities.
M&E Framework
PlanningThe structured document specifying what will be measured, how, by whom, and how often.
Meta-Evaluation
EvaluationThe systematic evaluation of an evaluation's quality, assessing whether it met professional standards and produced credible, useful findings.
Mi-parcours
Data CollectionUn point de collecte de données réalisé en milieu de programme pour évaluer la trajectoire et permettre des décisions adaptatives.
Milestone
IndicatorsA significant intermediate checkpoint or event that signals progress toward a target, used to track whether a programme is on schedule to achieve its intended outcomes.
Moyens
FrameworksRessources investies dans un Programme (financements, personnel, matériel, temps) qui permettent la réalisation des activités.
Partage des Connaissances
LearningLa pratique délibérée de capturer, organiser et diffuser des connaissances, des leçons et des meilleures pratiques au sein des équipes et des organisations pour améliorer la performance du programme et éviter de répéter les erreurs.
Participatory M&E
MethodsAn approach to monitoring and evaluation that actively involves stakeholders, especially beneficiaries, at every stage, from design through to using findings for decision-making.
Performance Management
PlanningThe systematic use of monitoring data, evaluation findings, and feedback to guide programme decisions, improve results, and ensure accountability to stakeholders.
Portée du travail
PlanningUn document précisant ce qu'un évaluateur ou un consultant livrera, dans quel délai, budget et sous quelles contraintes.
Primary vs Secondary Data
MethodsPrimary data is collected firsthand for a specific purpose; secondary data is existing data repurposed for new analysis. Each has distinct trade-offs in cost, timeliness, and relevance.
Produit
FrameworksProduits directs et tangibles des activités du programme ; ce que le programme produit, pas ce que les bénéficiaires obtiennent.
Qualitative Data
Data CollectionNon-numerical information captured through words, images, or observations that reveals the how and why behind programme outcomes, providing depth and context to quantitative findings.
Quantitative Data
Data CollectionNumerical data collected through structured measurement, enabling statistical analysis, generalization, and objective comparison across programmes and contexts.
Questions d'Évaluation
EvaluationLes questions générales qu'une évaluation examinera, distinctes des questions d'enquête ou d'entretien.
Rapid Assessment
MethodsA condensed data collection approach designed to generate actionable insights quickly, typically using streamlined qualitative and quantitative methods in time-constrained contexts.
Rapport d'avancement
LearningDocument périodique soumis par les programmes aux bailleurs de fonds détaillant l'avancement de la mise en œuvre, la performance des indicateurs et les enjeux clés.
Rapportage des Indicateurs
LearningLa collecte, la compilation et la présentation systématiques des données d'indicateurs pour suivre la performance du programme et communiquer les résultats aux parties prenantes et aux bailleurs de fonds.
Rapportage Narratif
LearningRapportage qualitatif, basé sur des récits, qui contextualise les indicateurs quantitatifs par des explications de ce qui s'est produit, pourquoi cela s'est produit et ce que cela signifie pour l'apprentissage du programme et la prise de décision.
Recensement vs Échantillon
Data CollectionLe choix entre mesurer chaque unité d'une population (recensement) et sélectionner un sous-ensemble (échantillon) détermine le coût, la précision et les inférences que vous pouvez tirer sur votre programme.
Récits d'Impact
Cross-CuttingRécits narratifs illustrant comment un programme a influencé la vie des bénéficiaires, combinant des résultats quantitatifs avec l'expérience humaine qualitative.
Redevabilité
Cross-CuttingLa responsabilité d'être transparent, de rendre compte et de répondre aux parties prenantes concernant la performance et les décisions du programme.
Référentiel
IndicatorsUn point de référence ou une valeur de référence utilisée pour mesurer les progrès, généralement dérivée de données historiques, de normes sectorielles ou de programmes comparables.
Renforcement des Capacités
LearningLe processus de développement des compétences, des systèmes et des relations qui permettent aux individus et aux organisations d'atteindre leurs objectifs de développement de manière durable.
Résultat
FrameworksChangements dans le comportement, les connaissances, les compétences ou les conditions découlant des produits du programme, vécus par les bénéficiaires.
Rétroaction des bénéficiaires
MethodsCollecte systématique et utilisation de l'apport des bénéficiaires du programme concernant leurs expériences, besoins et priorités pour améliorer la redevabilité et la pertinence du programme.
Revue d'Après-Action
LearningUn processus de réflexion structuré et limité dans le temps, mené immédiatement après une activité ou un jalon spécifique pour capturer ce qui était prévu, ce qui s'est produit, la raison de l'écart et ce qui devrait changer.
Revue de Littérature
MethodsUne synthèse systématique et critique de la recherche existante sur un sujet spécifique, identifiant ce qui est connu, les lacunes dans les connaissances et les preuves pour la conception du programme.
Revue Systématique
EvaluationUne approche rigoureuse et structurée pour identifier, évaluer et synthétiser toutes les preuves disponibles sur une question d'évaluation spécifique en utilisant des méthodes explicites et reproductibles.
Risques et Atténuation des risques
PlanningFacteurs externes susceptibles d'empêcher la réussite du programme et leurs stratégies d'atténuation prévues.
Séances de Réflexion
LearningRéunions structurées où les équipes de programme et les parties prenantes s'arrêtent pour examiner ce qui s'est produit, pourquoi cela s'est produit, et ce qui devrait changer en conséquence.
Significativité Statistique
MethodsUne mesure statistique indiquant si les résultats observés sont probablement dus à un effet réel plutôt qu'au hasard, généralement évaluée à l'aide de p-valeurs et de tests d'hypothèses.
Situation de Référence
IndicatorsDonnées de conditions initiales collectées au début d'un projet pour établir un point de référence afin de mesurer les changements et définir les cibles des indicateurs.
Situation Finale
IndicatorsUn point de collecte de données final à l'achèvement du Programme qui mesure les résultats atteints par rapport aux valeurs de la Situation de Référence et de la Cible.
SROI (Retour sur investissement social)
MethodsCadre d'Évaluation qui attribue des valeurs monétaires aux résultats sociaux pour calculer le retour sur investissement.
Storytelling for Impact
Cross-CuttingThe strategic use of narrative to make M&E findings memorable, actionable, and influential for decision-makers and stakeholders.
Stratégies de Communication
Cross-CuttingApproches intentionnelles pour partager les conclusions de M&E et les informations du programme avec les parties prenantes afin d'influencer les décisions, renforcer la redevabilité et favoriser l'apprentissage.
Suivi en Temps Réel
PlanningLa collecte et l'analyse continues de données durant la mise en œuvre du Programme afin de permettre la détection rapide des problèmes et des actions correctives en temps opportun.
Suivi vs Évaluation
Cross-CuttingLe suivi est le suivi continu et systématique des activités et des produits du programme ; l'évaluation est l'évaluation périodique et approfondie des résultats, de l'impact et de l'attribution causale.
Synthèse des Preuves
MethodsLe processus systématique d'identification, de sélection et d'intégration de résultats provenant de multiples études pour éclairer la conception de programme, l'évaluation et la prise de décision.
Tableau de Bord
LearningUne visualisation des indicateurs clés de suivi permettant une évaluation rapide de la performance du programme en un coup d'œil.
Tableaux de Bord de Performance
LearningInterfaces de gestion visuelle qui affichent les indicateurs clés de performance en temps réel, permettant aux équipes de programme et aux parties prenantes de suivre les progrès, d'identifier les problèmes et de prendre des décisions axées sur les données.
Thematic Analysis
MethodsA systematic method for identifying, analyzing, and reporting patterns (themes) in qualitative data through coding and categorization.
Théorie du Programme
FrameworksL'articulation explicite de la manière dont un programme est attendu pour produire du changement.
Triangulation
MethodsUtilisation de sources de données, de méthodes ou de perspectives multiples pour croiser les constats et renforcer la validité des conclusions de l'Évaluation.
Validity (Internal & External)
MethodsThe degree to which an evaluation accurately demonstrates causal relationships (internal validity) and generalizes findings beyond the study context (external validity).
Variables Confondantes
MethodsVariables extrinsèques qui sont corrélées à la fois avec l'intervention et le résultat, créant des associations spurieuses qui menacent l'inférence causale dans l'évaluation.