Définition
Une évaluation de la faisabilité est un exercice préliminaire mené avant qu'une évaluation complète ne soit commandée. Elle examine si un programme est suffisamment mature, documenté et clair dans sa conception pour être évalué de manière significative. L'évaluation examine : Les objectifs du programme et la théorie du changement sont-ils clairement formulés ? Les données de base et les groupes de comparaison existent-ils ou peuvent-ils être construits ? Y a-t-il une documentation suffisante du programme ? Les principales parties prenantes sont-elles alignées sur la logique du programme ? Le résultat est une recommandation — feu vert pour l'évaluation, ou recommandations pour renforcer le programme d'abord.
Pourquoi C'est Important
Évaluer un programme immature gaspille des ressources. Si la conception du programme n'est pas encore claire, sa théorie du changement est encore en évolution, ou les données de base n'existent pas, une évaluation menée trop tôt aura du mal à attribuer les résultats à l'intervention ou à mesurer le changement à partir d'un point de départ inconnu. Une évaluation de la faisabilité prévient cela en révélant les lacunes de préparation avant que des ressources d'évaluation majeures ne soient investies. Elle identifie également ce que la documentation ou le travail de collecte de données doit se produire avant que l'évaluation puisse se poursuivre, transformant l'évaluation elle-même en outil de planification.
En Pratique
Une évaluation de la faisabilité prend généralement 3 à 6 semaines et coûte nettement moins qu'une évaluation complète. Une petite équipe examine les documents du programme (conception, cadre logique, rapports de suivi), interviewe le personnel clé et les parties prenantes, et documente la logique déclarée du programme et les hypothèses de changement. Ils évaluent : La théorie du changement est-elle cohérente en interne ? Les indicateurs de résultat et d'impact sont-ils réalisables à mesurer ? Les données de suivi existent-elles actuellement ? Des groupes administratifs ou de contrôle sont-ils disponibles ? L'équipe rédige ensuite un rapport identifiant les lacunes et recommandant des actions avant que l'évaluation ne se poursuive. Par exemple, une évaluation pourrait trouver que les résultats du programme sont clairement définis mais qu'aucune donnée de base n'existe, obligeant le programme à réaliser une situation de référence avant que l'évaluation puisse mesurer le changement.
Sujets Connexes
- Questions d'Évaluation — Les interrogations spécifiques qu'une évaluation répondra
- Portée du Travail — La spécification formelle des livrables d'évaluation
- Théorie du Changement — La logique causale reliant les activités du programme aux résultats
- Plans de SEA — Le cadre complet pour le suivi, l'évaluation et l'apprentissage