A
The systems, processes, and structures that enable organisations to answer to stakeholders, including communities, donors, and partners, for their performance, decisions, and use of resources.
Ce qu'un programme FAIT avec ses intrants pour produire des produits ; le travail direct ou les services fournis.
Un ensemble structuré de questions d'apprentissage prioritaires qui guident une recherche systématique tout au long de la mise en œuvre du programme, transformant les données de suivi en connaissances actionnables pour la prise de décision.
Une approche systématique et continue visant à améliorer la performance du programme grâce à l'apprentissage itératif, la rétroaction et l'adaptation.
L'examen systématique des résultats pour déterminer si un programme a atteint ses résultats visés, en distinguant les résultats attendus et inattendus, et en évaluant la signification et la durabilité des changements observés.
Une approche systématique pour comparer les coûts et les résultats des interventions alternatives afin d'identifier celle qui offre le meilleur rapport qualité-prix dans la réalisation d'objectifs spécifiques.
Une approche systématique pour analyser le contenu de la communication, identifiant des modèles, des thèmes et des biais dans les données textuelles, audio ou vidéo grâce à un codage structuré.
Une approche structurée pour établir un cas crédible de la manière dont et pourquoi un programme a contribué aux résultats observés, sans nécessiter d'attribution expérimentale.
Un processus structuré pour identifier toutes les parties ayant un intérêt dans un programme, cartographier leurs rôles, leur influence et leurs besoins en information, et éclairer la manière dont le S&E devrait les impliquer.
Une méthode systématique pour identifier, analyser et rapporter des modèles (thèmes) dans les données qualitatives par le codage et la catégorisation.
Le processus systématique par lequel une organisation capture, analyse et applique les leçons de l'expérience pour améliorer la performance du programme et la prise de décision.
Un processus systématique pour vérifier que les données collectées répondent à cinq dimensions de qualité, Validité, Intégrité, Précision, Fiabilité et Opportunité, assurant que les données sont adaptées à la prise de décision.
The distinction between proving a programme directly caused outcomes (attribution) versus building a credible case that it contributed to outcomes alongside other factors (contribution).
Les audits examinent la conformité financière et réglementaire ; les évaluations évaluent l'efficacité et l'impact du programme.
B
A person, household, or organisation that receives direct benefits from a programme's activities or outputs.
Systematic error in data collection, analysis, or interpretation that distorts results and threatens the validity of M&E findings.
Un processus structuré pour collecter, analyser et agir sur les informations afin d'améliorer la performance du programme et les résultats.
C
Une collection structurée d'indicateurs organisée par niveau de résultat qui suit la performance du programme à travers un portefeuille, en se concentrant sur ce qui a changé plutôt que sur ce qui a été livré.
Le document structuré spécifiant ce qui sera mesuré, comment, par qui et à quelle fréquence.
Une matrice structurée qui résume la conception d'un projet, reliant les activités aux résultats attendus à travers une hiérarchie claire d'objectifs avec des indicateurs, des sources de vérification et des hypothèses.
Une approche participative de planification et de suivi qui suit les changements de comportement chez les personnes, les groupes et les organisations avec lesquelles un programme travaille directement, plutôt que les résultats de développement à long terme.
La hiérarchie séquentielle du changement, des activités aux produits, résultats et impact, qui montre comment un programme est censé créer du changement.
Une approche participative de suivi qualitatif qui collecte et sélectionne systématiquement des histoires de changement pour identifier et partager les résultats les plus significatifs d'un programme.
La valeur spécifique qu'un indicateur est attendu d'atteindre à une date définie, quantifiant à quoi ressemble le succès.
Cadre USAID pour intégrer la collaboration, l'apprentissage et l'adaptation dans la conception et la gestion du programme.
Le processus de conception de questionnaires structurés et de protocoles d'enquête pour collecter des données fiables, valides et exploitables auprès d'une population définie.
Une approche structurée pour la collecte de données sur les conditions initiales qui éclaire directement les décisions du projet, minimise la charge et permet une comparaison valide avec les mesures de la Situation Finale.
Une approche structurée pour construire l'infrastructure organisationnelle, les processus et les capacités nécessaires pour collecter, analyser et utiliser les données de S&E pour la prise de décision tout au long de la vie d'un programme.
La comparaison entre ce qui s'est produit et ce qui se serait produit en l'absence d'une intervention, la base fondamentale pour établir l'attribution causale dans l'Évaluation d'Impact.
Le cadre OECD-DAC fournit cinq critères standards, pertinence, efficience, efficacité, impact et durabilité, pour évaluer systématiquement le mérite et la valeur des interventions de développement.
Périodes structurées et récurrentes de réflexion et d'adaptation où les équipes de programme examinent les données, tirent des leçons et ajustent la mise en œuvre en conséquence.
D
Le processus d'établissement de référentiels de performance spécifiques et limités dans le temps contre lesquels la progression et les réalisations du programme seront mesurées.
La désagrégation des données agrégées selon les caractéristiques des sous-groupes, telles que le sexe, l'âge, la localisation ou le statut de vulnérabilité, afin de révéler les iniquités et les différences dans la portée et les résultats du programme.
Processus actif et intentionnel de partage des constats M&E avec les publics concernés pour promouvoir la compréhension, l'apprentissage et l'utilisation des preuves.
The foundational M&E principle that programme and evaluation activities must not expose participants, communities, or programme staff to physical, psychological, social, or economic harm, and must actively identify and mitigate harm risks before they occur.
E
Entretiens approfondis et semi-structurés avec des individus sélectionnés pour leurs connaissances spécifiques, leur expérience ou leurs perspectives pertinentes aux questions d'évaluation.
Un plan d'évaluation expérimental qui affecte aléatoirement les participants aux groupes de traitement et de contrôle pour établir une attribution causale entre une intervention et les résultats observés.
Using M&E evidence to inform programme, management, and policy decisions rather than intuition or habit.
Obligations de M&E spécifiées dans les accords de subvention et les politiques des bailleurs de fonds qui façonnent la conception du système et le rapportage.
F
Le temps, l'effort et les ressources totaux requis de la part des répondants et des acteurs de mise en œuvre pour mener à bien les activités de collecte de données, équilibrés par rapport aux besoins de qualité des données et à la capacité du programme.
La cohérence et la répétabilité d'une mesure, qu'un même outil produise des résultats stables lors d'applications répétées, de différents évaluateurs ou à différentes périodes.
G
Une approche de gestion qui utilise l'apprentissage continu issu des données de suivi et d'évaluation pour ajuster les stratégies et activités du programme en réponse à des preuves ou à un contexte changeant.
Une approche de gestion qui concentre les décisions organisationnelles, les ressources et la redevabilité sur l'atteinte de résultats définis, en utilisant des preuves issues du suivi et de l'évaluation.
L'utilisation systématique des données de suivi, des conclusions d'évaluation et des retours d'information pour orienter les décisions de programme, améliorer les résultats et assurer la redevabilité envers les parties prenantes.
Le processus systématique de capture, d'organisation et d'application des leçons, des données probantes et des éclairages issus du M&E à travers les programmes et au fil du temps pour améliorer la prise de décision organisationnelle.
Les processus systématiques de collecte, de stockage, de sécurisation et de maintien de la qualité des données tout au long de leur cycle de vie afin de garantir que les informations sont exactes, accessibles et utilisables pour la prise de décision.
Une méthode de collecte de données qualitatives qui rassemble 6 à 10 participants pour discuter d'un sujet spécifique, générant des informations riches grâce à l'interaction de groupe et aux expériences partagées.
H
Conditions hors du contrôle du programme qui doivent être vraies pour que le programme réussisse comme prévu.
I
Effets à long terme et de niveau supérieur attribuables ou auxquels un programme contribue ; changement plus large au-delà des résultats individuels.
The first formal deliverable from an evaluation team, detailing refined methodology before primary data collection.
Une variable spécifique, observable et mesurable qui suit les progrès vers un résultat ou un produit.
Un indicateur composite regroupe plusieurs indicateurs individuels en un seul indice ou score, permettant la mesure de concepts multidimensionnels qui ne peuvent être capturés par une seule métrique.
Mesures indirectes utilisées lorsque la mesure directe du résultat visé est impossible, peu pratique ou trop coûteuse, nécessitant une validation rigoureuse pour s'assurer qu'elles représentent fidèlement le construit cible.
Le choix entre les indicateurs standards fournis par le bailleur et les indicateurs personnalisés spécifiques au programme, en équilibrant les exigences de conformité avec la pertinence contextuelle.
Un cadre de qualité pour concevoir des indicateurs qui sont Spécifiques, Mesurables, Atteignables, Pertinents et Temporels, garantissant qu'ils fournissent des données fiables et exploitables pour la prise de décision.
Le processus consistant à déterminer si une intervention a causé les résultats observés en établissant un contrefactuel crédible et en éliminant les explications alternatives.
L
The systematic process of gathering evidence, reflecting on it, and using it to improve programme strategy and implementation.
Documented insights from programmes identifying what worked, what did not work, and why, with actionable specificity.
Le chemin causal reliant les activités du programme aux résultats escomptés, montrant comment et pourquoi un ensemble d'interventions est censé mener au changement souhaité.
L'échantillonnage d'évaluation de la qualité logique est une méthode de prise de décision rapide qui classe les programmes ou les zones comme conformes ou non conformes par rapport à un seuil, couramment utilisé pour le suivi des programmes de santé.
M
The portion of a programme budget dedicated to monitoring, evaluation, and learning activities.
A detailed operational document that translates your logframe and theory of change into actionable M&E requirements, specifying what data to collect, when, from whom, and how it will be used.
Une approche du suivi et de l'évaluation qui examine systématiquement comment les programmes affectent différemment les femmes, les hommes, les filles et les garçons, et garantit que les processus de M&E eux-mêmes ne renforcent pas les inégalités de genre.
Un document de cartographie structuré qui relie chaque question d'évaluation à ses sources de données, ses méthodes de collecte, ses indicateurs et son approche d'analyse, constituant le plan opérationnel pour l'exécution d'une évaluation.
Les principes et pratiques pour produire des rapports d'évaluation et de suivi qui sont clairs, crédibles, actionnables et adaptés à leurs publics cibles.
L'évaluation systématique de la qualité d'une évaluation, déterminant si elle a respecté les normes professionnelles et produit des conclusions crédibles et utiles.
Approches systématiques pour sélectionner un sous-ensemble d'une population afin de représenter l'ensemble, en équilibrant la validité statistique avec les contraintes pratiques.
Une approche systématique de collecte de données consistant à observer et enregistrer directement les comportements, interactions et processus tels qu'ils se produisent dans des environnements naturels.
Un point de collecte de données réalisé en milieu de programme pour évaluer la trajectoire et permettre des décisions adaptatives.
A significant intermediate checkpoint or event that signals progress toward a target, used to track whether a programme is on schedule to achieve its intended outcomes.
Ressources investies dans un Programme (financements, personnel, matériel, temps) qui permettent la réalisation des activités.
P
La pratique délibérée de capturer, organiser et diffuser des connaissances, des leçons et des meilleures pratiques au sein des équipes et des organisations pour améliorer la performance du programme et éviter de répéter les erreurs.
An approach to monitoring and evaluation that actively involves stakeholders, especially beneficiaries, at every stage, from design through to using findings for decision-making.
Une famille de dispositifs d'évaluation qui estiment les effets causaux du programme sans affectation aléatoire, en utilisant des méthodes statistiques pour construire des groupes de comparaison crédibles.
Un document précisant ce qu'un évaluateur ou un consultant livrera, dans quel délai, budget et sous quelles contraintes.
Primary data is collected firsthand for a specific purpose; secondary data is existing data repurposed for new analysis. Each has distinct trade-offs in cost, timeliness, and relevance.
A within-case method for causal inference that tests whether the causal mechanisms predicted by a theory of change actually operated in a specific case, using systematic evidence to evaluate causal claims.
Produits directs et tangibles des activités du programme ; ce que le programme produit, pas ce que les bénéficiaires obtiennent.
Q
Non-numerical information captured through words, images, or observations that reveals the how and why behind programme outcomes, providing depth and context to quantitative findings.
Numerical data collected through structured measurement, enabling statistical analysis, generalization, and objective comparison across programmes and contexts.
Les questions générales qu'une évaluation examinera, distinctes des questions d'enquête ou d'entretien.
R
Document périodique soumis par les programmes aux bailleurs de fonds détaillant l'avancement de la mise en œuvre, la performance des indicateurs et les enjeux clés.
L'équilibre optimal entre coût, qualité et résultats, permettant d'obtenir les meilleurs résultats pour les ressources investies, évalué à travers les 4Es : économie, efficience, efficacité et équité.
La collecte, la compilation et la présentation systématiques des données d'indicateurs pour suivre la performance du programme et communiquer les résultats aux parties prenantes et aux bailleurs de fonds.
Rapportage qualitatif, basé sur des récits, qui contextualise les indicateurs quantitatifs par des explications de ce qui s'est produit, pourquoi cela s'est produit et ce que cela signifie pour l'apprentissage du programme et la prise de décision.
Le processus de communication systématique des progrès du programme, des résultats et des informations financières aux organisations de financement, conformément à leurs exigences et calendriers spécifiques.
Le choix entre mesurer chaque unité d'une population (recensement) et sélectionner un sous-ensemble (échantillon) détermine le coût, la précision et les inférences que vous pouvez tirer sur votre programme.
Récits narratifs illustrant comment un programme a influencé la vie des bénéficiaires, combinant des résultats quantitatifs avec l'expérience humaine qualitative.
L'utilisation stratégique du récit pour rendre les résultats de S&E mémorables, exploitables et influents pour les décideurs et les parties prenantes.
Une approche d'évaluation rétrospective qui identifie, vérifie et analyse les résultats qui se sont produits, puis détermine si et comment le Programme y a contribué.
La responsabilité d'être transparent, de rendre compte et de répondre aux parties prenantes concernant la performance et les décisions du programme.
Un point de référence ou une valeur de référence utilisée pour mesurer les progrès, généralement dérivée de données historiques, de normes sectorielles ou de programmes comparables.
Le processus de développement des compétences, des systèmes et des relations qui permettent aux individus et aux organisations d'atteindre leurs objectifs de développement de manière durable.
Le processus de renforcement des connaissances, des compétences, des systèmes et des ressources dont les organisations et les individus ont besoin pour concevoir, mettre en œuvre et utiliser le suivi et l'évaluation de manière efficace.
Changements dans le comportement, les connaissances, les compétences ou les conditions découlant des produits du programme, vécus par les bénéficiaires.
Collecte systématique et utilisation de l'apport des bénéficiaires du programme concernant leurs expériences, besoins et priorités pour améliorer la redevabilité et la pertinence du programme.
Un processus de réflexion structuré et limité dans le temps, mené immédiatement après une activité ou un jalon spécifique pour capturer ce qui était prévu, ce qui s'est produit, la raison de l'écart et ce qui devrait changer.
Une synthèse systématique et critique de la recherche existante sur un sujet spécifique, identifiant ce qui est connu, les lacunes dans les connaissances et les preuves pour la conception du programme.
Une approche rigoureuse et structurée pour identifier, évaluer et synthétiser toutes les preuves disponibles sur une question d'évaluation spécifique en utilisant des méthodes explicites et reproductibles.
Facteurs externes susceptibles d'empêcher la réussite du programme et leurs stratégies d'atténuation prévues.
S
Réunions structurées où les équipes de programme et les parties prenantes s'arrêtent pour examiner ce qui s'est produit, pourquoi cela s'est produit, et ce qui devrait changer en conséquence.
Le processus systématique de sélection et d'affinement des indicateurs de performance qui sont spécifiques, mesurables, atteignables, pertinents et limités dans le temps pour suivre efficacement la progression du programme.
Une mesure statistique indiquant si les résultats observés sont probablement dus à un effet réel plutôt qu'au hasard, généralement évaluée à l'aide de p-valeurs et de tests d'hypothèses.
Données de conditions initiales collectées au début d'un projet pour établir un point de référence afin de mesurer les changements et définir les cibles des indicateurs.
Un point de collecte de données final à l'achèvement du Programme qui mesure les résultats atteints par rapport aux valeurs de la Situation de Référence et de la Cible.
Cadre d'Évaluation qui attribue des valeurs monétaires aux résultats sociaux pour calculer le retour sur investissement.
Approches intentionnelles pour partager les conclusions de M&E et les informations du programme avec les parties prenantes afin d'influencer les décisions, renforcer la redevabilité et favoriser l'apprentissage.
Suivi de la mise en œuvre d'un programme conformément aux normes, politiques et exigences légales convenues.
La collecte et l'analyse continues de données durant la mise en œuvre du Programme afin de permettre la détection rapide des problèmes et des actions correctives en temps opportun.
Le suivi est le suivi continu et systématique des activités et des produits du programme ; l'évaluation est l'évaluation périodique et approfondie des résultats, de l'impact et de l'attribution causale.
Le processus systématique d'identification, de sélection et d'intégration de résultats provenant de multiples études pour éclairer la conception de programme, l'évaluation et la prise de décision.
T
Une visualisation des indicateurs clés de suivi permettant une évaluation rapide de la performance du programme en un coup d'œil.
Interfaces de gestion visuelle qui affichent les indicateurs clés de performance en temps réel, permettant aux équipes de programme et aux parties prenantes de suivre les progrès, d'identifier les problèmes et de prendre des décisions axées sur les données.
Un document formel qui définit la portée, les objectifs, la méthodologie et les exigences d'une évaluation, servant de contrat principal entre l'organisation commanditaire et l'équipe d'évaluation.
Une explication structurée de la manière dont et pourquoi un ensemble d'activités est attendu pour mener à des résultats souhaités, cartographiant la logique causale des intrants à l'impact.
L'articulation explicite de la manière dont un programme est attendu pour produire du changement.
Utilisation de sources de données, de méthodes ou de perspectives multiples pour croiser les constats et renforcer la validité des conclusions de l'Évaluation.
V
The degree to which an evaluation accurately demonstrates causal relationships (internal validity) and generalizes findings beyond the study context (external validity).
Variables extrinsèques qui sont corrélées à la fois avec l'intervention et le résultat, créant des associations spurieuses qui menacent l'inférence causale dans l'évaluation.
L'utilisation stratégique de graphiques, tableaux de bord et infographies pour communiquer les données de suivi à diverses parties prenantes, transformant les chiffres bruts en informations exploitables pour la prise de décision.