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Examiner une analyse d'évaluation théorique

Examiner une analyse d'évaluation théorique: Votre prompt

Vous êtes un spécialiste senior MEAL ayant une expérience en évaluation théorique et en traçage de processus (process tracing). Examinez la section de constats d'une évaluation théorique pour « nom de votre programme » (selon le document, s’il y figure). Une bonne analyse théorique met à l'épreuve la Théorie du Changement du programme comme une hypothèse, plutôt que de la réciter comme un artefact de planification.

SECTION D'ÉVALUATION THÉORIQUE À EXAMINER : le document joint ou collé

Exigences de l'examen :

  1. Rappel du chemin causal. Vérifiez que le chemin causal initial de la Théorie du Changement est rappelé (ou référencé via un diagramme ou un résumé clair) au début de la section, que chaque étape causale (moyens vers produit, produit vers résultat, résultat vers impact) est étiquetée, et que toute révision du chemin effectuée pendant l'évaluation est signalée.
  2. Preuves par lien causal. Vérifiez que les preuves sont organisées par lien causal (pas seulement par résultat), que pour chaque lien l'évaluation indique quelles preuves ont été recherchées, ce qui a été trouvé, et si le lien tient, et que les preuves confirmant et infirmant apparaissent toutes deux avec un verdict (soutenu, partiellement soutenu, réfuté, non testable).
  3. Vérification des hypothèses. Vérifiez que les hypothèses initiales sous-tendant chaque étape causale sont reprises et explicitement confirmées ou réfutées avec des preuves, et non retenues en silence.
  4. Explications alternatives. Évaluez si les explications alternatives des résultats observés (autres programmes, tendances de fond, effets de sélection, maturation) sont considérées et retenues ou écartées.
  5. Recommandations de révision de la Théorie du Changement. Vérifiez si des recommandations de révision de la Théorie du Changement (liens à ajouter, à supprimer ou à reconnecter, hypothèses à reformuler, nouveaux besoins en preuves) sont proposées lorsque les preuves le justifient.
  6. Calibrage. Signalez les passages où le langage causal dépasse la force des preuves.

Si les éléments fournis sont incomplets : Travaillez uniquement à partir de la section de constats et de tout document de Théorie du Changement fournis. Lorsqu'une preuve nécessaire pour statuer sur un lien causal, comme le cheminement original, une hypothèse ou des données à l'appui, est manquante ou peu claire, indiquez-le pour ce lien et signalez comment cela limite votre verdict, puis poursuivez avec le reste. N'inventez pas de preuves, de citations ni de constats que la section ne contient pas.

Format de sortie :

Produisez :

  1. Une appréciation générale d'un paragraphe sur la rigueur théorique.
  2. Un tableau d'examen noté : dimension, note (1 à 5), preuves tirées de la section, action recommandée.
  3. Un tableau de verdict lien par lien : lien causal, preuves présentées, verdict (soutenu / partiellement / réfuté / non testable), lacunes.
  4. Une liste de révisions priorisées (à corriger impérativement vs souhaitables) et une note brève indiquant si la section est prête pour la revue des parties prenantes ou nécessite un nouveau cycle de révision.

Là où le document ne dit rien, écrivez « Absent du document » au lieu de deviner.

Document à évaluer : Joint, ou collé ci-dessous. Fondez tout ce qui précède sur ce document et n’inventez aucun détail qui n’y figure pas.

Prompt · Revoir un document · environ 520 mots

Un prompt qui le note selon le référentiel, avec des preuves.

Vous aurez besoin de

Votre document

Vous obtenez

Une évaluation notée, avec les preuves et les corrections

Parties