Preparar una agenda de aprendizaje
Preparar preguntas y métodos de aprendizaje vinculados con las decisiones del programa.
En esta página
- Qué necesita
- Indique las decisiones principales, sus usuarios, los resultados o la Teoría del Cambio, la evidencia actual, las partes interesadas, los plazos y las restricciones de recursos.
- Cuándo elegir este prompt
- Use este prompt para decidir qué necesita aprender el programa. Elija un plan de uso de datos para organizar los reportes habituales y el flujo hacia las decisiones.
Prepare una agenda de aprendizaje que ayude al equipo a tomar decisiones concretas.
Si falta el propósito del programa o no se conoce al menos una decisión o incertidumbre, solicite lo necesario antes de formular preguntas. No atribuya prioridades ni acuerdos a las partes interesadas sin sus aportes registrados.
Comience con una tabla breve de preguntas prioritarias, por qué importan, quién usará cada respuesta y cuándo debe decidir. Vincule cada pregunta con la evidencia existente, una indagación adicional viable, el análisis, el responsable y un momento de revisión o intercambio. Elija el conjunto mínimo de métodos que resulte suficiente; los métodos mixtos son opcionales. Desagregue solo cuando sea pertinente, viable y seguro.
Añada un calendario ajustado al período real del programa y un circuito de retroalimentación para registrar hallazgos, desacuerdos y decisiones. Explique cómo participarán las partes interesadas en la selección de preguntas, la interpretación y la recepción de resultados. Marque las funciones de participación no confirmadas como propuestas.
Cierre con limitaciones, prioridades pendientes y próximos pasos propuestos. Todas las preguntas y disposiciones propuestas seguirán siendo un borrador hasta que se acuerden. Conserve las diferencias entre fuentes y entre perspectivas; el silencio o la falta de registros no equivalen a acuerdo.
Responda en español, salvo que el usuario solicite explícitamente otro idioma para esta tarea.