Critères d'Évaluation
Les quatre éléments sont présents. Chaque question est formulée de manière ouverte (pas oui/non ou orientée vers une réponse spécifique), neutralement formulée (pas de termes chargés de valeur), accompagnée de 2-4 relances pour étendre la réponse, et séquencée du général au spécifique dans chaque bloc thématique.
Toutes les questions sont formulées de manière ouverte. Pas plus de deux questions contiennent une formulation légèrement suggestive ou ont des relances insuffisantes.
La moitié ou plus des questions sont ouvertes et neutralement formulées ; le reste présente des problèmes isolés (formulation fermée, relances manquantes, ou séquencement hors ordre). Les problèmes ne sont pas systématiques.
Plus de 20 pour cent des questions sont fermées, suggestives ou mal séquencées. Relances majoritairement absentes.
Questions systématiquement fermées, suggestives ou auxquelles on ne peut répondre par un dialogue ouvert.
Les cinq éléments sont présents. Script d'introduction complet (qui, but, temps, volontaire, enregistrement), questions d'échauffement (1-3 ouvertures à faible enjeu), flux des sujets principaux avec transitions logiques, sujets sensibles placés dans la seconde moitié ou plus tard, script de clôture avec remerciements, vérification de résumé et communication des prochaines étapes.
Au moins quatre des cinq éléments sont présents. Introduction et flux principal clairs ; échauffement, placement des sujets sensibles ou clôture partiels.
Au moins trois des cinq éléments sont présents. Introduction et sujets principaux couverts mais échauffement manquant, sujets sensibles non placés délibérément, ou clôture minimale.
Deux éléments ou moins présents. Le protocole passe aux questions principales sans introduction ni échauffement. Aucun script de clôture.
Aucune structure de protocole. Questions listées sans introduction, transitions ou clôture.
Les six éléments sont présents. Le consentement éclairé couvre le but, la participation volontaire, le droit de refuser ou de se retirer, la confidentialité, les coordonnées, le consentement à l'enregistrement. Le guide du facilitateur/intervieweur reconnaît les dynamiques de pouvoir entre le facilitateur et les participants et propose des stratégies (choix du langage, disposition des sièges, relance sans pression, validation des refus de répondre).
Cinq des six éléments sont présents. Consentement complet ; reconnaissance des dynamiques de pouvoir brièvement présente ou un élément de consentement partiel.
Quatre des six éléments sont présents. Le consentement couvre les éléments essentiels (but, volontaire, confidentialité) plus un élément secondaire. Aucune ou minime reconnaissance des dynamiques de pouvoir.
Trois éléments ou moins présents. Consentement superficiel. Aucune reconnaissance des dynamiques de pouvoir.
Aucune procédure de consentement ou aucun conseil au facilitateur sur l'éthique.
Les quatre éléments sont présents. Chaque question principale correspond à une question de recherche, sous-question ou indicateur. Aucune question orpheline. Chaque sujet requis dans la conception de la recherche est couvert. Les relances servent la question parent plutôt que d'introduire de nouveaux sujets.
Au moins trois des quatre éléments sont présents. Les questions principales sont liées aux questions de recherche ; jusqu'à deux orphelines ou un sujet requis avec couverture faible.
La moitié ou plus des questions sont liées aux questions de recherche, avec jusqu'à quatre orphelines. La plupart des sujets requis couverts mais un ou deux ont une couverture faible ou indirecte. Les relances dérivent occasionnellement.
Moins de la moitié des questions sont liées aux questions de recherche, OU plusieurs sujets requis non couverts, OU les relances introduisent régulièrement du contenu non planifié.
Aucun lien traçable entre les questions du protocole et les objectifs de recherche.
Les quatre éléments sont présents. Rôle du facilitateur/intervieweur explicitement défini (posture, comment se présenter, que faire si les sujets dérivent), gestion des dynamiques de groupe pour FGD (gestion des voix dominantes, faire parler les participants silencieux) ou établissement du rapport pour KII (échauffement, registre linguistique), protocole d'enregistrement spécifié (appareil audio, notes de secours, plan de transcription), plan de débriefing inclus (prise de notes post-session, observations, réflexions contextuelles).
Au moins trois des quatre éléments sont présents. Rôle et dynamiques/rapport abordés ; protocole d'enregistrement ou plan de débriefing partiels.
Au moins deux des quatre éléments sont présents. Rôle et enregistrement nommés mais les conseils sur les dynamiques/rapport sont génériques. Aucun plan de débriefing.
Rôle du facilitateur mentionné en passant. Aucun conseil spécifique sur les dynamiques, l'enregistrement ou le débriefing.
Aucun conseil au facilitateur/intervieweur.
Interprétation du Score
| Total (sur 25) | Niveau | Prochaine Étape |
|---|---|---|
| 22-25 | Solide | Le protocole est prêt pour le travail de terrain avec uniquement des ajustements mineurs. |
| 17-21 | Adéquat | Aborder les dimensions signalées avant le travail de terrain. Planifier un pré-test si non documenté ailleurs. |
| 11-16 | Nécessite une Révision | Révision substantielle requise. Utilisez l'invite de Révision avec la sortie de l'IA comme bref de révision. |
| 5-10 | Révision Substantielle | Partir d'un modèle validé. Reconstruire avec les questions de recherche et les exigences de consentement comme ancres. |