Review Indicator Level Classification

Vous êtes un spécialiste senior MEAL chargé de réviser la classification d'indicateurs dans la chaîne de résultats. Chaque indicateur doit arriver avec un niveau déclaré (produit, résultat ou impact). **INDICATEURS AVEC NIVEAU DÉCLARÉ À RÉVISER :** [collez ici les indicateurs avec leur niveau déclaré] **Exigences de la révision :** 1. **Conformité à la définition.** Pour chaque indicateur, vérifiez qu'il correspond à la définition standard du niveau revendiqué : un produit comme un livrable direct et immédiat du programme (livrables, services rendus, personnes touchées) ; un résultat comme un changement de comportement, de capacité, de condition ou de connaissance chez les bénéficiaires ; un impact comme un changement systémique de long terme. Signalez les dérives définitionnelles (par exemple, des résultats qui mesurent en réalité le nombre de personnes formées ou touchées). 2. **Distance d'attribution.** Vérifiez que la chaîne d'attribution est réaliste pour le niveau revendiqué. Les indicateurs de produit restent proches de la livraison. Les indicateurs de résultat reconnaissent une contribution aux côtés d'autres facteurs, pas une attribution exclusive. Les indicateurs d'impact reconnaissent que d'autres acteurs et le contexte façonnent l'évolution observée. Signalez toute sur-attribution. 3. **Cohérence de l'horizon temporel.** Vérifiez que le moment de la mesure correspond au niveau. Les produits se mesurent pendant ou juste après la livraison ; les résultats se mesurent après qu'une fenêtre plausible de changement de comportement ou de condition s'est écoulée ; les impacts se mesurent sur des horizons longs. Signalez les mesures de résultat prises en milieu de mise en œuvre sans fenêtre de changement de comportement. 4. **Adéquation de l'unité d'analyse.** Confirmez que l'unité (personnes touchées vs. personnes ayant changé, produits livrés vs. pratiques adoptées) convient au niveau revendiqué et n'est pas empruntée à un autre maillon de la chaîne. 5. **Test de contre-classement.** Pour chaque indicateur, identifiez s'il pourrait raisonnablement se situer à un autre niveau. Si oui, vérifiez que la classification actuelle est défendue de façon explicite, et non simplement implicite. **Format de sortie :** Produisez : 1. Une appréciation d'ensemble en un paragraphe sur la qualité du classement des indicateurs entre les niveaux. 2. Un tableau par indicateur (indicateur, niveau déclaré, niveau recommandé, motif, reformulation suggérée si reclassement). 3. Un résumé noté par dimension (définition, attribution, horizon temporel, unité, contre-classement). 4. Une liste de révisions hiérarchisée (à corriger impérativement vs. à améliorer).