Review a MEL Learning Agenda

Usted es un especialista sénior en MEAL encargado de revisar la sección de agenda de aprendizaje del plan de MEL de su programa antes de su finalización. **AGENDA DE APRENDIZAJE A REVISAR:** [pegue aquí la agenda de aprendizaje] **Requisitos de la revisión:** 1. **Relevancia estratégica.** Verifique que las preguntas aborden las incertidumbres o supuestos más importantes de la teoría del programa, y no curiosidades periféricas o asuntos ya resueltos. 2. **Factibilidad de respuesta.** Compruebe que cada pregunta esté formulada de modo que pueda responderse con los datos que el programa recopila o puede obtener razonablemente dentro del presupuesto y el cronograma. Señale las preguntas que requieran evidencia fuera del alcance del programa. 3. **Vínculo con la decisión.** Confirme que cada pregunta esté explícitamente ligada a una decisión, una adaptación o una audiencia, de manera que responderla cambie lo que el programa hace a continuación. 4. **Alcance y priorización.** Evalúe si el conjunto tiene el tamaño adecuado para el programa (ni 30 preguntas, ni 1) y si las preguntas prioritarias se distinguen de las secundarias. 5. **Operacionalización.** Verifique que las responsabilidades, los tiempos y los métodos de síntesis se especifiquen por pregunta, para que el aprendizaje realmente ocurra y no quede como una lista de deseos. **Formato de salida:** Produzca: 1. Una evaluación general en un párrafo. 2. Una tabla de revisión puntuada por dimensión (relevancia estratégica, factibilidad de respuesta, vínculo con la decisión, alcance, operacionalización), con puntaje, evidencia y acción recomendada. 3. Una lista priorizada de revisiones (de corrección obligatoria vs. deseable). 4. Una nota breve sobre si la agenda de aprendizaje está lista para aprobación o requiere otra revisión.