| Cobertura y Calidad de los Indicadores | Indicadores SMART en cada nivel de producto y resultado. Cada uno es específico, medible, con plazos definidos y mide directamente el resultado declarado. Metas establecidas con referencia a la línea de base. Desagregación especificada cuando es relevante. | Indicadores en la mayoría de los niveles. 1-2 carecen de una dimensión temporal o son ligeramente amplios pero operacionalizables. | Indicadores presentes en todos los niveles, pero varios son parcialmente operacionalizables. Metas presentes pero faltan referencias de línea de base para algunos. Desagregación especificada para los indicadores principales pero no aplicada de manera consistente. | Varios indicadores son medidas indirectas o demasiado vagas. Faltan en uno o más niveles. Metas ausentes o sin líneas de base. | Indicadores ausentes o inmedibles. No pueden ser operacionalizados. Sin metas. |
| Sistemas de Recopilación de Datos | Cada indicador tiene una herramienta o fuente de recopilación específica, frecuencia y un puesto responsable nombrado. El sistema es realista dada la dotación de personal y la geografía. | Método y frecuencia de recopilación documentados para la mayoría de los indicadores. Falta la parte responsable para 1-2. El sistema es ampliamente factible. | Herramientas o fuentes de recopilación identificadas para la mayoría de los indicadores, pero genéricas para algunos. Frecuencia documentada pero faltan puestos responsables para varios indicadores. | Fuentes genéricas enumeradas sin especificar cómo se recopilarán realmente los datos. Brechas en la frecuencia o responsabilidad en múltiples indicadores. | No se describe ningún sistema de recopilación. No está claro cómo se medirá realmente ningún indicador. |
| Aseguramiento de la Calidad de los Datos | Aborda explícitamente la validez, fiabilidad y exhaustividad antes de usar los datos. Incluye un proceso de revisión o verificación aleatoria con una parte responsable nombrada. | El ACD se aborda para los indicadores clave. 1-2 dimensiones de calidad no están cubiertas. | La sección de ACD está presente y cubre al menos una dimensión de calidad con un proceso nombrado. Las verificaciones de fiabilidad o exhaustividad están ausentes o se describen solo en términos generales. Se hace referencia al proceso de verificación aleatoria pero no se especifica. | El ACD se menciona pero de forma genérica. No se describen procesos específicos. | No hay provisiones de ACD. La calidad de los datos se asume en lugar de gestionarse. |
| Roles y Responsabilidades | Puestos nombrados asignados para: recopilación de datos, entrada, análisis, reporte y toma de decisiones. Se describen las rutas de supervisión y escalamiento. | La mayoría de los roles asignados. Falta la ruta de supervisión o escalamiento, pero los roles centrales son claros. | Roles asignados para la recopilación y el reporte de datos, pero los roles de análisis y toma de decisiones no están especificados. No hay ruta de supervisión o escalamiento. La rendición de cuentas por la calidad de los datos no está clara. | Roles vagos o asignados a unidades en lugar de puestos. No está claro quién es responsable. | No se asignan roles. El plan no especifica quién hace qué. |
| Aprendizaje y Gestión Adaptativa | Ciclos de revisión específicos definidos con participantes y vínculos con las decisiones. Al menos un mecanismo para la gestión adaptativa. Se especifica el proceso de documentación del aprendizaje. | Se mencionan los ciclos de revisión. La vinculación con la toma de decisiones está implícita pero no es explícita. | Se define al menos un ciclo de revisión con una frecuencia establecida, pero los roles de los participantes y los vínculos con las decisiones son vagos. Alguna referencia a la gestión adaptativa, pero no se describen las condiciones desencadenantes o el proceso de ajuste. | Se afirma "los datos se utilizarán para informar las decisiones" sin especificar cuándo, por quién o a través de qué proceso. | No hay provisiones de aprendizaje. El plan cubre solo la recopilación, no el uso. |